标点符号的故事优秀8篇

在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心为大家整理的8篇《标点符号的故事》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

标点符号的故事作文 篇一

我班里的每个同学都有自己的特点，就像一群标点符号，现在就让我们看看他们分别是谁吧！

小刚就像一个问号，他每天问个没完没了。比如他有时候会问你：小草为什么是绿色的？太阳有多大？最小的树是什么树？恐龙是什么？就是老师听了也会被他听头晕。

小明就像一个逗号，说起话来滔滔不绝，一件简单的小事都会被他说的绕来绕去。比如有一次，学校准备举行一场运动会，正在思考如何分配阵容。这时，小明站起来说：“我们要准备啦啦队，要找人买巧克力给运动员吃，要找人接应运动员……”。

“好了，够了小明。”旁边的像句号一样的小芳说：“不就是一场运动会嘛，大家分工合作！”一句话，就把小明的话给概论了。

小建就像一个省略号。每天早上第二节课下课的时候，他总是会在班里说一个故事，我们也总是会凑过来听，今天他的故事是这样的：有一天，一只虾在水里快活地游着。突然，一只大鱼游了过来，虾害怕极了……

正当我们听得津津有味的时候，小建停住了，说：“后面的故事明天揭晓。”我们求小刚把故事讲完，可是小刚却说：“明天揭晓就是明天揭晓。”说完，他就走了。

这就是我们班的，“标点符号”。是不是很有趣？

标点符号的故事作文 篇二

看！所有的标点符号正在那儿聚会呢，让我们去看看吧！

所有的标点符号正在边说边笑呢。可正当大家开心的时候，梳着长长的马尾辫的逗号小姐喝醉了，逗号小姐走上台，一把抢过主持人的话筒，在台上大声地说起话来：“我，辛辛苦苦地在本子上、电脑键盘上、信上工作了这么多年，可却没有一点儿报酬，如果没有我，人们在读作文的时候怎么换气呀？你们说对不对？”

这时，句号已经看不下去了，就大声地对逗号说：“如果没有我，只有你，那人们这样一直读下去，迟早也会没气的吧，对不对？”这时，感叹号慢慢地走上了台，对逗号和句号说：“你们的作用我都有，而且，我还能表达喜怒哀乐呢！我才是最厉害的呢，紧接着，所有的标点符号一拥而上，全部都在台上挤来挤去，真是吵死了！这时，主持人让大家安静，并对大家说：“每个标点符号都是有自己的特长，所以，我们都哵吵了。只有团结在一起，共同协作，才能……”

之后，大家又和好了。点评：一场聚会引发一场争吵，争吵之后又悟出新道理，不失为一篇好童话故事。但文章末尾仍待改进，扩充哦，加油！

标点符号的故事作文 篇三

标点符号原来十分和气，可是有一天他们不知为什么真的不可开交。

问号扯着嗓子大声说：“当主人问话时，末尾(www.)都要用我。当主人要将陈述变反问句时，末尾也要用我。所以我的功劳最大！”

感叹号听后不服气地大声分辨道：“你这分明是在胡说，当主人要抒发情感时，我的作用可就大了！当主人要赞美时，全靠我，这时，你顶个屁用啊！我的功劳才大！”

句号听了，十分生气，大声吼道：“你们可别小看我，一句话说完时主人全要用我给结尾，你俩早就被甩一边儿了，所以我的功劳最大！哈哈！”

逗号也开始为自己争辩了：“就凭你们几个，跟我比还差得远！当主人一句话没说完时，全靠我！一篇文章里我出现的次数最多，你们几个主人才能用几次啊？有时候早忘到九霄云外去啦，你们都快点投降吧，我的功劳最大，比你们都大！”

这时，字典爷爷被它们吵醒了：“吵什么呀？符号们异口同声地说：“爷爷，爷爷，您快说说我们谁的功劳最大？”字典爷爷一听，语重心长地说：“你们几个呀，都是文章的宝，没有你们主人可写不出好文章呀！你们应该团结一心，为主人服务。”

标点符号们一听都低下了头，从此它们再也没有争吵过。

标点符号的故事作文 篇四

提起标志符号，是我们小学生再熟悉不过的东西。今天的作文课堂，让我领略了一次标点符号的神奇和魅力。

老师在黑板上工工整整地写上“读书”两字时，我一激动，突然拍起桌子，站起身来喊道：“啊，我会了！”旁边的王子优和支一帆俩位同学吓了一跳，不约而同的斜过眼晴，瞪了我：“你激动啥啊，游戏还没开始呢？”

接着，我在纸条上写上了“读书好”三个大字，以怕别人看不见似的。

小组的词语顺序出来了，“读好书慢慢品乱读书小书虫”。根据游戏规则，老师叫我们在这一排字中间添加标点符号，突出句子的意思。

面对这排不是句子的字，我焦额烂头，思考了许久还是想不出好标点符号。就在我暗想”难道老天爷在捉弄我吗”时，支一帆勇敢地站起身来，跨上脚步，来到黑板前把一排错乱排例的词语加上了标点符号：读，好书；慢、慢、品。乱、读书，小书虫……。

我目瞪口呆，在错乱无章的文字上添加了几个标点符号，内容有了，意思新了，呵呵！

这节作文课，让我懂得了标点符号魔力的神奇，真棒！

标点符号的故事作文 篇五

一次小主人的作文得了满分，标点符号们在一起聚会，他们酒足饭饱之后，有人提议比谁的作用最大。

第一个出场的是逗号，它自豪地说：“你们看我长得像小蝌蚪一样可爱，我表示句子中间的停顿，要是没有我逗号，小主人一口气读下去，还不得累死。而且我在作文中出现的次数也是最多的，所以我的作用最大。”

逗号刚说完，句号就不服气地站起来，拍着桌子说：“瞧你那样，我可以把句子停止住，要是没有我小主人就没完没了的写下去。所以我的作用最大。”

问号拄着拐杖站了起来，在地上敲了几下，说道：“只有我能引起人们的思考，疑问句、设问句、反问句都要用到我，我才是作用最大的。”

感叹号像弹簧一样跳了起来，说道：“你们都没有我强，我能表达强烈的情感，惊讶、惊奇、赞叹、赞美都要用到我，我的作用才是最大的。”

标点符号们你一言我一语的争吵起来，把美梦中的书本给吵醒了，书本听了它们的争吵，语重心长地说：“你们是一个整体，都很重要，各有各的作用，你们应该各司其职，为小主人贡献自己的力量。”

听了书本的话，标点符号们都停止了争吵，从此以后都和平共处，每天快快乐乐的生活。

标点符号的故事作文 篇六

这天，标点符号聚在字典家里，苦诉它们的悲哀。

逗号弟弟一边流着眼泪一边说：“小朋友常常把我送到我不该出现的地方，该我出现的地方没有我，他们总是不让我工作，有时还把我关在门外，可伤心了。”

句号弟弟叹了口气说：“小朋友们总是把我忘掉，一篇文章中很少出现我，我可寂寞了。小朋友们让我下岗，没有了工作，我在家里可闷了。

问号哥哥摇了摇头说：“小朋友总是把我帅气的小帽子忘带，这样让我在文章当中没有原来帅气了。让我变成了感叹号，被老师看见，就把我踢出门外。”

引号妹妹红着眼晴说：“小朋友们总是把我的姐姐和我分开，让我们姐妹好久不能在一起，我都伤心得哭了。”

省略号说：“小朋友们用我的地方是对的，可是他总是把我多加好几个点，完全把我变形了，弄得连我自己都不认识自己了，真没办法。”

分号妹妹说：“小朋友们在文章中总是不用我，让我下岗，至今还没找到工作，我该怎么生活呀？”

字典公公听了它们的苦诉，连忙安慰标点符号们说：“孩子们，别伤心了，小朋友们才刚学写作文，犯点小错误是很正常的，我们要原谅他们。”

听了字典公公的话，标点符号们心里舒畅多了！他们决定帮助小朋友，提醒他们改正错误。

标点符号的故事作文 篇七

今天下午，标点符号在草地上进行了一场比武大会。它们决定选出本领最好的一个标点符号。

第一位出场的是老人家字典公公，他是标点符号的大裁判。他上场以后宣布比赛开始。紧接着就是我们的比武选手逗号，它像小蝌蚪一样的游到了比赛场上，样子非常冷漠，有一条长长的尾巴，像一只小蝌蚪，它说：“我的功劳最大，要不是我，句子就会变成一条长长的面条。”随后感叹号出场了，它滚动着自己的轮子，飞快地跑上了比武场。它非常高傲，非常骄傲地说：“你们这些小不点有我的作用大吗？要是没有我这话都没有感情。”帅气的问号拿着随身带的那把大剪刀，蹦蹦跳跳地上了战场，非常冷漠地说：“没有我，这篇文章就不能发出疑问。”省略号也带着自己的分身走上了战场说：“在句子里，我可以表示很多东西。”冒号也不甘示弱的走上了战场，严肃地说：“没有我，就不能说话。”

最后作为裁判的字典公公，看着它们争吵不休，于是用洪亮的声音说道：“孩子们，你们都是最好的标点符号，你们的本领都很棒，我们不能拿自己的优点去比别人的缺点，要互相学习，互相合作才行呀。”标点符号们都觉得字典公公说得对。

标点符号的故事作文 篇八

晚上，标点符号们等字典妈妈睡着了，就开始争先恐后地比谁的本领大。

首先上场的是像小蝌蚪一样的逗号，她先声夺人地说：“我是妈妈最最重要的宝贝，每句话中间的停顿都离不开我，我使用频率最大，所以我的本领最大！”话音刚落，句号就不乐意地开口说：“我才是妈妈本领最大的孩子。

如果没有我，句子长得将永无止境，意思讲混乱无章。”感叹号听了他们这样自卖自夸，气得咬牙切齿：“哼！人们表达喜怒哀乐感情时，就用不上你们了。只有我，才能彰显他们的心情，所以我的本领大！”

在一旁像耳朵一样的小问号闷闷不乐地说：“我觉得我的作用是最大的。如果没有我，就没有十万个为什么了。”像小水滴的顿号不甘示弱地说：“我比你们都重要，如果没有我，并列词语就没办法分开了。”

标点符号的争吵声一浪高过一浪，终于把正在睡觉的字典妈妈给吵醒了，小逗号像看见了大救星，求救似地对妈妈说：“妈妈，妈妈，你说我们谁最重要？”字典妈妈心平气和地说：“孩子们，你们都很重要。

在文章中，如果少了你们其中的任何一个，文章都不会那么美妙了，你们要团结起来，共同为文章服务。”

标点符号们听了之后，都惭愧地低下了头。

以上就是一秘为大家带来的8篇《标点符号的故事》，希望对您的写作有所帮助。