挨打作文800字【5篇】

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是一秘范文整理的5篇《挨打作文800字》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

我挨打了作文 篇一

在那烈日当空的一个下午，屋子里时不时传来打骂声。那一次，我挨打了。

事情还得从两个小时前说起。

我正在做作业，妈妈呢，则躺在床上呼呼大睡。

我趁着妈妈睡觉之际，我想起昨天那本漫画书还没看完，太搞笑了，便蹑手蹑脚地走到妈妈的书柜前，偷偷拿走了那本书，再小心翼翼地关上书柜门，然后把书揣在怀里，俯下身子，趴在地上，一步一挪地，无声无息地离开了。（动作语言）

成功“盗书后”，我翻开书本，读了起来。

时间一分一秒地过去了，妈妈像猫一样悄悄地走到我身后，见我在看闲书，便问我作业做好了没有。我支吾了半天，妈妈见我的作业还没开始动笔，气极了，立刻顺手抄起一个晾衣架“啪”地打在我的手上，（动作描写）我吃痛，手一松，书便掉在了地上。

我望着妈妈，又望望窗外，窗外阴雨绵绵，和我的心情一样。（环境烘托）我把手背在背后，抚摸着手背上红肿的伤痕。就在这时，我的右眼皮“跳”了几下，我的心立刻凉了半截。都说左眼跳财，右眼跳灾，今天我必定有“大凶”！（内心独白）我的眼睛里满是“等死”的目光和泪水。（神态表情）妈妈拿来一只筷子，揣在手上，高高举起，（动作描写）见妈妈这般架势，我仿佛看到我的手上满是一条条乌痕……果然，妈妈命令道（动作描写）：“把手张开！”我极不情愿又害怕地颤抖着摊开手掌，看着妈妈高举的手臂，内心的恐惧已经到了极点。妈妈手上青筋暴突，她眉头一皱，（神态表情）用尽力气把筷子猛地给“掉”下去，发出“咻”的声音，重重地打在我手上，（动作描写）仿佛是一条又肥又粗的大为蛇“嗖”地一下窜在我的手心上，弄得痒痒地，接着它又“咬”了我一口，伤口火辣辣地疼，然后它的周围又通红通红，我的眼泪“哗”地一下流了出来。（外貌描写）我嘴里呜呜有声，含糊不清地哀求道：“妈妈，我错了，不要再打我了！”妈妈白了我一眼，说道：“以后再不许在做作业时看课外书！懂吗？”我含着眼泪说：“懂了！”（语言描写）

这以后，我不再在做作业时看课外书，作每件事都一心一意，我要把这个习惯延续下去！

我挨打了作文 篇二

小鼓，我来啦！我拿起贴有“蒋佳珈”名字的天蓝小鼓，冲到了停车场上。

迎接我们的是不断地换位置，我们先打着小鼓从食堂停车场转移到了操场，又从操场踏着步来到了树荫底下。这才开始专心致志地练起小鼓来。“右右左右右左，右右左右左……”我一边在心里默念着打小鼓的手型，一边盯着指挥那根一上一下的指挥棒，手中还喝着指挥棒打小鼓，眼睛还要看着指挥的另一只手出示的手型，看她们提示我们敲到几套了。就这样一心好几用，我们几十双眼睛齐刷刷地盯着担任指挥的两个六年级姐姐，仿佛要把她们刺穿似的。老师也没有闲着，不断辅导着我们，提出更高的要求，比如把“零套三套零套四套零套七套零套”连起来打一遍。好不容易把这“连环计”打完了，我低头一看鼓面，哦，有一只小虫子被我打扁了。只见它身子细长，扭动着身子，痛苦地挣扎着。哦，我的天哪！它一会儿从我的鼓面滚到这儿，一会儿跳到那儿，我都快没法打了。一方面是因为太肉麻了，一方面是我不想看着可怜的小家伙再挣扎下去了。我千方百计地想把这只“天外来客”给赶走。可是任凭我怎样吹都没有用处。因为每次我这个“吹风机”把小虫吹到边缘的时候，不知为什么，它都会拼死拼活地扇动小翅膀跳回来，我这鼓又不是它的家，干嘛这么粘人？过了一会儿，老师宣布休息了，我便拿给陈润怡她们看，黄佳芸提出：“可以把它倒下来嘛！”于是，咱俩费了九牛二虎之力，终于把这个固执的家伙给搞下来了。唉，真是的！

我想不明白为什么有时和虫子这么有缘，那个虫子前脚刚走，又来了一只。好几位虫子“顾客”都到我的鼓上转悠了一会儿，都被我绞尽脑汁给赶走了。哎呀，大家都没事，怎么，我的鼓成了虫子集中营了？

到最后我还是怎么猜也猜不出来，世界上怎么有喜欢挨打的生物呢？这小飞虫，爱好什么时候这么独特了？

我挨打了作文 篇三

记忆中的那次挨打，不是因为不听话，也不是因为偷懒，而是——

那是夏天的一个傍晚，我和几个伙伴去电影院买票。那天买票的队伍特别长，我排在队尾。

“哇……”我隐约听到一阵小孩的哭声，循声望去，只见一个刚会走路的小男孩被一根木条绊倒了，正在那里“哇哇”大哭呢。我来不及多想，三步并作两步地走过去，扶起了那小男孩。我还没来得及掸掉他身上的尘土，迎面走来一位中年妇女，她手里拿着两个气球。我想，这位肯定是这个小男孩的母亲，她刚才为小孩买气球去了。

走近了，只见她满脸怒气，我不觉往后退了一步。男孩见到了妈妈，便放声大哭起来。

男孩一边哭一边指着膝盖对妈妈说：“痛……痛。”想不到，他妈妈听了竟对着我怒吼：“你这么大了还欺负小孩，真不要脸！还是个学生呢。”她这一骂，围观的人可就多了。他们都交头接耳，指指点点的，我急得差点哭了：“不……不是我打的，是我把他扶……”我还没来得及说完，那妇女就扯着喉咙嚷：“还想狡辩！俗话说做贼心虚，我看你呀，正是这样！”她对着大家说：“你们瞧瞧，她脸都红了，还说不是！”“你血口喷人！”我气极了，回敬了她一句。她猛然举起了手，狠狠地给了我一巴掌，我脸上被打得火辣辣的痛。这时，围观的人已挤得水泄不通。“这个泼妇！不讲道理，是这个同学把你的小孩扶起来的，他自己摔倒了，你不问情况就打人，太无理！”这时，幸好伙伴们挤进来替我鸣不平。在众人的指责声中，那泼妇抱着小孩走了。

后来，伙伴们买好票把我推进了电影院。虽然放映的是精彩的武打片，可对我来说，却像一杯白开水——无味！因为我忘不了那一巴掌，它打在我脸上，痛在我心里。我做好事，不求回报，但至少应该得到理解和信任。人们啊！为什么不能少一分猜疑，多一分信任？

我挨打了作文 篇四

从小的时候开始，我就挨过打：不喝奶，不上学，不写字……我总觉得没什么大不了，谁小时候没有挨过几次打呢？可是，如今，一个快升入六年级的我，却还是挨了父母的打。

晚上，天气很热。

我吹着洗了的头发，实在忍受不住那股腾腾的热气。热使我心烦急躁，还没吹干，就气愤地拔下了插头，甚至，还有水在滴。

我想让头发自然干，妈看见了，过来对我说：

“如果不吹干，头发很难干的，第二天也会湿漉漉的。”

“懒得吹，你帮我吹。”毫不知情的我说着，怎么也料不到这句不到十个字的话就是挨打的开始。

“你自己掰掰手指，你多大了？为什么连个吹头发都要父母来，别人听了不会觉得可笑么。”她说道。

我本来就不喜欢听别人唠叨，更何况，还是在我如此烦躁的情况下。我根本就不是不会，而是懒得吹，别人有什么觉得可笑的？我没有搭理她，因为我知道，自己一解释，父母又会说我爱顶嘴，我就会又多一样被训骂的理由。

她见我不回答，又说：“你就是做什么事都懒，懒的做，懒的做，这三个字谁不会讲，在父母面前说我们也没关系，怕的是别人让你做事你也懒得做。”

“烦不烦啊，我都已经够气了，没看出来么？懒，懒也要有基本，别人叫我做事我会懒得做么？我就是知道你们会帮我做，我才说懒，如果你们不一直惯着我，我会自己不做吗？你以为我什么都不会吗？”我一气之下讲了一大堆话，然后把吹风机一插，生气地吹起来。

妈看我这样的表现，自然更加生气，想也没想便一巴掌打在我手臂上，我还没反应过来，她又重重地打了一下，没过几秒钟，手上出现了几道红印。我的泪水止不住滑落。

她似乎也觉得下手太过重了些，气呼呼地走了。

我恨她，别人的父母都不打孩子，她却像家常便饭似的想打就打。

晚上，我躺在床上难以入睡。打过去几个小时了，我早已经忘记了疼痛。我对她的恨也已经烟消云散了。是啊，一个小孩凭着什么去和大人顶嘴，我就是懒，她说对了，我就是做错了，她打对了。我记得以前一次打后，父母对我说，他们打在我身上，其实心里更痛，我又有什么资格恨他们，我爱他们都来不及啊！

我挨打了作文 篇五

我的生活中有很多那一次，比如那一次游泳，那一次挨批，那一次学滑冰但最后悔的是那一次

二年级的时候，由于年龄小，学习的劲头不足，再加上仗着自己感觉还很聪明，于是我不怎么喜欢做作业，甚至曾经在心底埋怨过老师布置的作业太多。特别是临近考试，老师们布置作业像比赛似的压得人喘不过气来。又一个周末，语文老师发了三张作业纸给我们。哎，又是一个黑色的周末！我在心底嘀咕。我灵机一动：做两张，留一张，把留的一张藏在书柜里，谁也不会知道，到时候老师问起来说没带就完了。嘿嘿！就这么办！当时我为自己耍小聪明还感到得意。

经过了漫长的作业时间，我终于可以大玩特玩了，我随手就把作业放进了书包了，就一走了之。

到了睡觉的时候，我才想起那该死的作业！不得不另想法子。哈哈！这种法子还真难不倒“聪明”的我：只要我睡得好，起得早，就没事，早早地来到学校，把作业纸放在抽屉里做不就行了。我又开始实行我的计划了。

呼呼呼，不行，快起来，又失败了，白天玩得太累，我一觉睡过了头。别急，还有机会我故作轻松。我快速穿好衣服，以百米冲刺的速度做好一切工作，拿了个鸡蛋就出发了。一路上，我埋怨妈妈没提前叫我起床，催促妈妈骑车速度加快点，说别迟到了，其实不然我是担心我的计划会失败了。

哎，还是迟到了！我猫着腰从走廊溜过，老师正在带同学们读书呢。我偷偷地来到座位上，装出读书的样子，其实在抽屉里补那张没做完的作业。广播通知今天不做早操，眼看老师就要开始讲作业了，老师呀，你可千万不要讲我没做完的！我在心底祈祷。

“老师，我同桌作业没做完！”不好，可恶的同桌发现了，立马向老师打了小报告。

“前面去！”老师吃惊地对看着我，脸上的肌肉一下子僵住了“周末干嘛去了？不知道要考试了吗？”

我头也不敢抬，瞥见老师那拉长的脸，足以让我打了个寒战，教室里的空气一下子仿佛凝固了。

老师怒目圆睁：“你可是老师心目中的优秀学生啊？你这样的班长怎能起到带头作用？”说完，两板子不容分说地落在了我的手上。

“还有没有没做完的？”老师快速扫视了一圈。

只见几个不太出众的同学慢腾腾地趴在课桌上，其他同学连大气都不敢出。

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