我和我的班主任作文（精彩6篇）

在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？读书破万卷下笔如有神，以下内容是一秘范文为您带来的6篇《我和我的班主任作文》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

我和我的班主任作文 篇一

有一种职业最美丽，那就是教师；有一种风景最携永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。

——题记

有人说，老师是一支蜡烛——燃烧了自己，却照亮了别人；还有人说，老师像一位父亲，总是那么和蔼、慈祥；而我却认为，老师更像一位有着共同语言的大哥哥，在这条漫长的人生道路上时刻陪伴着我们，矢志不渝的奋斗，去追寻我们人生的理想。

自从分到了“奋斗向上”的班级里，我就想：这一定是上帝给予的一种缘分。

班主任这三个字对于我来说，陌生而熟悉。班主任跟我们不同专业，所以我们并没有任课上的合作。但是她会关心我们生活上的一些问题，会叮嘱我们记得考证的时 m.jiaoxuela.com 间，记得要交作业，认真听老师讲课。

今天我要介绍的这位主人公就是我的班主任——张爱霞，她是一位年轻且又充满活力的好老师，她长着一张充满自信的脸和一双会说话的眼睛，时刻提醒我们好好学习。而她最大的特点莫过于他的爱笑，她总是面带笑容，仿佛一切的挫折都与他无关。

我们都在背后亲切的叫她的本名，因为这会显得我们之间特别亲近，像朋友一样，毫无障碍；班主任对我们就像对自己的孩子一样。

她不仅对我们十分的亲，而且对我们特别负责任。

我们吃饭没有筷子，她就给我们买筷子；我们在吃饭的时候，她就给我们拍照，发到家长群里，给那些想念孩子的家长一丝慰籍；当学校、班级有什么事情的时候，她就第一时间通知我们和家长……

她当班主任是当之无愧的。

当看到她所教出来的学子的成就，我心里就十分欣慰，因为这也呈现出了她的点点辛苦。

我为有这个班主任而骄傲自豪，所以为了老师的良苦用心，我将努力学习。

我和我的班主任作文 篇二

我的班主任姓刘，我们通常叫他刘老师。张老师不高不矮，不胖不瘦。他圆圆的脸上嵌着一双大大的炯炯有神的眼睛，鼻梁上挂着一副圆圆的眼镜。老师对我们既严厉又和蔼可亲。

我记得有一次，我的作业本上出现了一把叉子。放学后，老师让我给我解释这个问题。题目是：“特快列车从A市到B市需要4个小时，地方列车从B市到A市需要5个小时。如果当地火车在1。25小时前停在一个站，那么快车将从A市出发。再过几个小时，两列火车就要在路上相遇了？”老师开始给我回答这个问题。老师说：“这个问题首先要搞清楚慢车跑多少公里，用“1”减去这个数，就得到A线的距离。然后用距离除以A的速度，得到这个问题的答案。

老师讲完后，让我把这道题写在练习本上，我算出了这道题。我写完之后，交给了老师。老师看完之后皱起了眉头。我立刻紧张起来。我想：“是计算错误还是方法不对？”然后老师递给我本，说：“再看。”我拉着本，拿出卫生纸。我明白了。我算了半天，还是没算出来。我觉得计算没有错。于是我又给了老师。老师看完之后说：“你觉得你写的小数点怎么样？”我仔细看小数点，原来是像停顿一样。我立马换了个圆的，老师看完开心的笑了。

虽然老师很严格，但他对我们很好。有一次，我考的不好，总是无精打采的。老师看到我这个样子，慈祥地看着我，好像在对我说：“没关系，没关系。下次努力，考个好成绩。当我看到老师这样看着我的时候，我立刻振作起来。

我的老师是如此严厉和和蔼可亲。

我与班主任的故事 篇三

我们的班主任是一位女教师，姓兰，是一名非常出色的物理老师。

兰老师虽然还只带了我们一年，却受到了同学们的一致喜爱，大家都亲切地称她为兰姐。一是因为她特别的“孩子气”，而另一方面，她就如我们的大姐姐一般，关心、照顾着我们。

记得第一次见到兰姐，还是八年级刚开学的时候。一个月不见的同学们忙碌着交流这假期的经历见闻，班级里热闹极了。到班不久，一个身着运动装，高高扎着马尾的女老师缓缓推门而入，见到班里一片嘈杂，她并没有说话，只是静静站在讲台上看着我们。班里自发地安静下来，她这才开口：“大家好，我姓兰，是你们的物理老师，以后也会是你们的班主任。”说罢，她利落转身，拿起粉笔在黑板上写下自己的名字。一阵掌声，接着，兰姐挨个点名，又叫了几个人确认，才安排班长带着几个同学搬书。看完全程她有条不紊的动作，我暗暗下了判断，这应该是一位很有经验的教师，心中预感：她会是一位好老师，也会是一位好班主任。兰姐的身上有一种老师独特的气质。

后来的几天，我们与兰姐渐渐有了些了解，只是天生性格所然，我与她并不算熟悉。直到某天放学回家，刚上地铁站，我就看到她也在等车。她似乎在打电话，我顿下脚步，犹豫着要不要上前打声招呼。反而兰姐先看到了我，笑着招呼我过去。她私底下并没有我想象中的严肃，问过我的家庭状况，还亲切的问我开学适不适应，上课怎么样。路上，我了解到，兰姐也有两个孩子，一个上小学，一个才幼儿园。后来也听老师提过几次，不大的年纪，不仅可以自主完成课兴趣爱好也十分广泛。显然，兰姐对孩子们的教育不仅只在绿色作文网学习，而是多方面的。下车时，她关心的叮嘱我路上小心，她却还没有下车，我又有些感慨了，单从这几天看，兰姐总是到校很早，从不早退，批改作业也是认真负责。

自那一次，我就对兰姐不再那么陌生了。兰姐为人认真负责，上课却并不严肃。对于物理这么一门严谨的学科，兰姐也有自己的方法，她总会用最通俗易懂的方法将原本枯燥的物理公式呈现出来。教课生动幽默、引人入胜，课堂自然也和谐活跃，初次接触物理，我们班就有很多同学对物理产生了浓厚的兴趣。只是，春困秋乏夏打盹，睡不醒的冬三月，总有那么几天犯困的时候，也总有那么几个睡不醒的同学。几次提醒无果，于是一天，兰姐拿来了一把铁尺，几番震慑下，打瞌睡的同学总算少了些。上课时跟着老师的思路走，到了下课做眼操的时候，我却也是忍不住的眼皮打架。正昏昏欲睡着，抬头偷瞄兰姐，就对上了她的眼神，她手上拿了一端的铁尺猛地落下，又悠悠地抬起。我一惊，瞬间清醒了起来，却看兰姐笑得促狭，眼里还有着些许狡黠。我才反应过来，不由得也笑起来。

这一年里，我们见到了不同的“兰姐”。记得南京大屠杀国家公祭日，兰姐带着我们上班会，说着说着，她红了眼眶，最后她哽咽着，却格外坚定地告诉我们：要努力学习，去保护我们自己的国家；记得体测时，她百般嘱咐、鼓励、宽慰、关心，最后陪我们在寒风中跑完了最后两百米；记得她自掏腰包，为了激励我们准备的抽奖，小礼物；记得参加社会实践活动……或感动，或沉默，或思考，桩桩件件，这是我们的兰姐。

我和我的班主任，我们和我们的兰姐，我们，还有太多太多的故事。

我和我的班主任作文 篇四

他皮肤黑黝黝的，个子高高的，长着一头乌发，说话带着几分幽默，他，就是我们的班主任——朱老师。这篇作文中，我要感谢朱老师，感谢朱老师对我的教诲之恩。

一年级，当我刚进入一（7）班的门时，就看见朱老师威风凛凛地站在讲台上。说实话，当我第一眼看到他时，我身子打了哆嗦：这样一位高大的老师，还不知道有多严格，一定要谨慎，千万不要干坏事！但是当我听到朱老师说第一句话时，我松了一口气，因为他不是在用那种严厉的口气说话，而是用和蔼的口气说：“我是你们的班主任，我姓朱，你们可以喊我朱老师。”

在后面正式上课的几天里，我越来越喜欢朱老师了。虽然有时候他也会惩罚一些同学，但这都是因为他们自己迟到了，作业没写完造成的。我相信，只要我不犯错误朱老师就一定不会罚我。

如果要说，我最感谢朱老师的是：他手把手地教我写字，让我的写字水平逐渐提高。

从前，妈妈每天都说我的字都跟“草棒子戳的一样”，但是却没有办法，就在这样的“危急时刻”，学校开设了“社团活动”，单周的时候朱老师就帮我留下来练字，想让我的字出类拔萃。我还记得有一次，我们一起练“白”这个字，朱老师走到我身边，看了看我的字，抚摸了几下我的头，用肯定的眼神望着我，并给我竖起了大拇指，然后便和我讲开了：“白这个字不能写得太瘦，可以试着写得胖一点……”说着，就在我的本子上写了一个完美的“白”字。至今那个“白”字还在我家，我帮它从书法纸上剪了下来，藏在我的秘密盒里。

十年树木，百年树人，朱老师的教诲之恩，我终生难忘！

我和我的班主任作文 篇五

我们班的老师虽然长的漂亮，但是，在我们面前却很少有笑容，大家背后给她起个外号：冷美人。但是，最近的一件小事改变了我的冷面老师的看法。

学校要进行安全演练，班级之间有个时间的比较，每个老师也是动用了自己的各种办法，保证自己的班级速度不落在后面。可，我们班的老师确实有点傻。

因为王明同学不久前跌倒的时候，腿摔伤了，因为安全演练要求在规定时间内到安全地带的班级是合格的，我们大家都希望老师把王明安排在教室里，这样，我们其他的同学就可以手脚麻利的跑到规定地带，也就是说简单点，我们可以在规定时间内完成安全演练任务，可，老师却坚决不同意。

她说：“同学们，我们这个班级是一个整体，不能让遇到的任何同学掉队，即使他拖了班级的后腿，但是我们也是一个整体！”

有的同学嘟囔：不就是一个演练吗？又不是真的遇到了危险，我们就暂时把他安置在教室里，老师不说，同学们不讲，谁又知道呢？等我们出色的完成了这个任务，在跟王明讲清道理，一举两得的事情多好啊。

可老师这样说：“演练就是为了真的遇到危险的时候，我们能快速撤离，可我们不能因为丢下任何一个有困难的同学，记住，我们是一个整体……”

最后，大家意见一致，我们让王明同学在大家的搀扶下，走出了教室，尽管我们班级用的时间超过了规定的时间24分钟，可我们同学并没有因此觉得丢人，我们没有让一个同学掉队。

在宣布成绩的时候，我们班级虽然用的时间最长，但是，得到了学校颁发的“爱心班级”荣誉称号，从那以后，我们怎么老师都是“笑眯眯的”，老师原来这样有爱心啊！

我和我的班主任作文 篇六

我们班有了新的班主任。她姓李，我最喜欢她。

李老师很漂亮。记得那天她穿着一件黑色连衣裙，头上戴着一个闪亮的蝴蝶结。她一走出教室，就像花草一样，所有人都停下来欣赏李小姐的美丽。风停了，树枝也不抖了，鸟儿也不叫了，忙着采蜜的蜜蜂也不采蜜了，蝴蝶也不在花上了，仿佛都在看着李小姐。李老师太漂亮了！

李老师的教学方法特别“牛”。开学第一节语文课被李老师“改”成了“聪明课”。从一开始，李老师就和我们一起玩了一个叫“听词击掌”的游戏。游戏规则是：李老师说几句话，比如鸡，小狗，小马，小猫，小鸭，小鹿，小猪，猴子，老虎，熊，反派。一样就拍手，不一样就不拍手。游戏开始：老鹰，砰！老鼠，爸爸！老鸭，爸！老牛，爸！老头，啪，不知道是谁拍的，大家都笑了。后来李老师问我们：“你们知道为什么要玩这个游戏吗？”没有一个学生知道。李老师笑着说：“就是看你们俩谁听得最好。”然后让在黑板上写一个大字“聪”，然后李老师说：“你知道什么样的孩子最聪明吗？请在‘从’字上找到答案。”我以为是下面的心，但是。谁知道，李老师告诉我们，要想成为聪明的孩子，首先要学会用耳朵听。李老师还告诉我们一句名言，让我们把它抄进语文书里。我会永远记得这句名言：“真正聪明的人，是知道自己不聪明，愿意认真学习的人。”

下课后我在想：李老师好像把3 （4）班的人都带进了知识的云里，所有的知识都像水一样涌进了我们的脑袋。

这是我最喜欢的老师，李老师。

以上就是一秘范文为大家整理的6篇《我和我的班主任作文》，能够给予您一定的参考与启发，是一秘范文的价值所在。