《我的1919》观后感【优秀7篇】

当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，这时候最关键的观后感不能忘了。那要怎么写好观后感呢？一秘范文为朋友们精心整理了7篇《《我的1919》观后感》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

小英雄雨来观后感 篇一

雨来，一个平平常常的名字。但是，当我看完他的故事后，“雨来”这个名字却刻在我的脑海，他的`英雄事迹令我感慨万分，我由衷的赞叹他那勇于面对危险，沉着冷静的心态，更赞叹他那强烈的爱国主义精神。从看完到现在，里面的种种情节我依然是记忆犹新。

影片是一部十分搞笑的抗日题材电影。主要讲了河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。

雨来水性很好，经常到河中游泳。还是班里的“机灵鬼”、“孩子王”经常带着班里的学生和老师作对。但是有一天，鬼子来了，把老师抓住了，所以临时放了暑假。雨来和同学们都十分想念老师，决定把老师救出来。就与日本鬼子展开了斗争，用上了“土坑”、“粪坑”、“树叉弹弓”、“跷跷板飞人”等千奇百怪的招，让鬼子措手不及，十分狼狈。虽然救老师雨来屡受挫折，但他并没有放弃。最后救出了老师。

观看完了这部影片，引发了我的。深思。雨来只是一个和我年龄相仿的孩子，为什么他能勇敢面对困难，接受挫折呢？我又仔细的回想了一下影片里的雨来，发现他虽然顽皮淘气，但正直勇敢而且还十分聪明，记得一次雨来和鬼子战斗的场面，日本鬼子拿着大刀冲向他，但雨来不怕，拿着小刀也冲了上去。原来，小雨来早就在大桥的中间设了一个空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦！也许就是这些力量，使他勇敢接受挫折，并且成功的战胜了困难。而我面对一些小挫折，就被击垮，相比雨来实在是相差太远了。所以我决定今后要像雨来一样，勇敢面对困难，化挫折为动力，战胜困难。

看完《小英雄雨来》，才感到雨来这孩子，是个不平凡的人，有着不屈不挠、宁死不屈、大智大勇的可贵精神，又具有强烈的爱国心，就像他老师说的：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”虽然战争已离我们久远，但是爱国之心永存。我和我的伙伴们会踏着他们爱国的足迹一直走下去。祖国有了战争时期的雨来，有了和平时期的我们，会战胜一切困难，变得更强大无比！

《我的1919》观后感 篇二

1919年是中国旧民主主义革命和新民主主义革命的分界线；

1919年是中国第一次对西方列强说“不”。

这是一段怎样的历史？这是怎样屈辱得像虫子一样走过的一百年？中国人，在近代史上，能算得上是“人”吗？我们咬紧牙关，我们忍辱偷生，四万万中国人，锻炼出了多少中华之魂，磨砺出了多少华夏脊梁？

啊！一段血泪史，几多辛酸泪！

《我的1919》，一次生动而深刻的爱国主义教育。

又一次警钟长鸣，给我们以居安思危的训诫！

本片描述上世纪初，中国外交才子顾维钧作为中国政府全权代表参加1919年巴黎和会的种种经历和他的挚友华裔留法爱国知识分子肖克俭，为抗争列强，喂讨回正义，在凡尔赛宫广场自焚的感人肺腑的事件。

1911年中国推翻封建王朝满清帝国。

1919年中国爆发了倡导科学、民主的“五·四”运动——这是中国接触了西洋文化所孕育出的一段文化历程，它标志着中国现代史和中国新民主主义革命的开端。在“五·四”运动直接的影响下，中国参加巴黎和会的代表团拒绝在合约上签字。

电影《我的1919》通过中国外交使团在“巴黎和会”上，拒签“凡尔赛和约”的历史事件，生动展示出80年前中国外交风云，讴歌了中华民族威武不屈的民族精神和蓬勃高涨的爱国激情，同时也揭示了”弱国无外交”这样一条真理。影片着重表现和描写；顾维钧作为中国政府全权代表，在“巴黎和会”上维护国家尊严、保卫中华民族权益。拒签“凡尔赛”条约的光辉伟绩和肖克俭为国为民请命、抗争帝国主义列强的感人肺腑的历史故事，真实地再现第一次世界大战后国际社会和国际关系。

影片充分表现了作为“弱国”的中国，在列强的国际社会中讨回正义，讨回平等是何等的艰难。但是，中国终于挺起胸膛，第一次面对列强说：不！从此开始了中国上世纪新的篇章，是中国人民觉醒而奋起的出彩华章！

“弱国无外交”，又一次被提到了案上，这是饱含悲痛的五个字，这是深刻烙印在从近代开始所有中国人心上的字。我们必须时刻记住，一刻不忘，世世代代都要铭记！

因为，我们为了这五个字，失掉了多少领土，失掉了多少白银，失掉了多少自尊，失掉多少中华好儿女……我们付出的太多太多，我们不能也不要重蹈覆辙，悲剧性的历史，就坚决地让它永远留在昨天吧！

“弱国无外交”，告诉我们国强才有说话的权利，说话才能有被听见的权利。当时的中国从官到民，从内到外，从陆征祥这样的高官到顾维钧这样的青年外交家，从肖克俭这样的热血青年到梅这样的巾帼志士，有如此众多的仁人志士，为什么中国还是如此任人宰割？就是因为当年的中国，是一个谁也可以来分一杯羹。谁也可以随意践踏一脚的国家。

那么，即使有顾维钧在“巴黎和会”上如何精彩地运用他特有的机智，幽默，巧取，以一块怀表怒嘲日本代表，如何以他的个人才华和人格舌战群敌；以及肖克俭如何如何奔走呼号，声嘶力竭，如何壮酬国、慷慨赴死……在世界强权政治的大环境下，在西方帝国主义列强的绝对优势前提下，通通都显得苍白无力了。

一颗再尖锐的沙砾，又怎么能敌得过一块坚固而巨大的石头呢？

“中国不能失去山东，就像西方不能失去耶路撒冷一样！”这样慷慨激昂而又字征辞严的话语又有什么用呢？充其量是赢来了让娜母女的支持。有用么？无奈啊！

实际上，不论何时，国家强则外交赢的真理都是不变的。由此我们可以看出来，我们建国初期为什么饿着肚子都要发展重工业，为什么艰苦卓绝都要研究原子弹氢弹，为什么你排除万难都要钻探油气田。或者说为什么如今的朝鲜要发展核武器，为什么当代的印度要搞航天。

为的就是能在世界的舞台上说一句有分量的话，为了能在这个地球上站稳脚跟，不致像鲁迅先生说的，被开除：“球籍“啊！

请13亿的中国人牢牢记住吧：弱国无外交！在这个和平年代，我们更需要这句话常响耳畔。须知未雨绸缪，须知居安思危，或许是卧薪尝胆。

小英雄雨来观后感 篇三

前不久，学校组织我们看了一部《小英雄雨来》的电影，我受益匪浅！

影片的意思大概是这样的：在日本侵犯中国的时候，在一个比较偏僻的小村庄，里面有一个叫雨来的“孩子王”掌管着这里的孩子，到哪都能有一大群孩子前拥后戴地跟随。雨来好游泳但不爱学习，整天想着带孩子们逃学，可每次又被他的老师给抓回来上课，雨来心存报复，用癞蛤蟆作为恶作剧的道具，放在老师煮饭锅里整老师。第二天，当雨来在教室里一边听着老师讲课，一边想着昨天恶作剧的时候，一群日本兵冲了进来，把老师带走并强迫他们学日语。雨来他们也被迫放暑假。当别人在河边玩耍的时候，雨来脑海里不停地跳出疑问：老师会变成怎么样了？日本人会打老师吗？于是，雨来决定要救出老师。他趁日本鬼子不注意的时候，往食物里放泻药，把日本兵肚子拉得裤子都提不起来，为了争取营救时间，在梯子上动手脚，结果把日本军官摔了个半死。日本兵被雨来整得死去活来，决定押着老师撤离。雨来利用自己熟悉水性的特点，联合几个小伙伴装成鳄鱼的样子，把日本兵接二连三地掉进水里，让他们争先恐后地向阎王爷报到去了，最后凭着雨来他们的英勇机智把老师救了出来。

影片放完了，但我们却沉默了。想想雨来他们简陋的教室，粗糙的黑板，满是灰尘的课桌，看着我们自己崭新的学校，宽大的教室点缀着雄伟的教学楼，广阔的操场陪伴着美丽的司令台，电脑室、美术室音乐室一应俱全，里面又配备各类专职老师，这么好的条件，有些同学却漫不经心地学习，同样是孩子，他们明白读书的真谛“少年强则国强，少年弱则国弱”的道理。我们更应该珍惜现在，好好学习！

那破旧的瓦房，那长满了芦苇的小河，那群可爱的孩子，深深地刻在我的脑海里，无法抹去！

我的1919观后感 篇四

踩上历史的风火轮，一路留下沧桑和喜悦的印辄，亦沉沦、迷惘，亦激情、豪迈，经历了漫长岁月的磨合。曾经一度的积怨和愤慨在历史的快车上渐渐淡去。但《我的1919》却像一支火焰点燃了我心底深处那股浓浓的情怀。剪不断，理不去。

在和谐、太平的今天，是否还记得曾经的硝烟；在与青春捉迷藏的美好华年，是否还记得奋力抗敌，激情澎湃的五四；在随波逐流与世浮华的时尚风中，是否还记得巴黎和会上那个坚定的“不”字。

当你记起这一切时，难道你的心没有为之一震，没有为流行在现今社会的一些喧嚣哭泣吗？

曾经一时，因政府的软弱与不和而让敌人乘虚而入的岁月已随那个“不”字，随着北京上空喷薄而出的那股热血儿，永远的消失了。高高飘扬在中华大地、联合国上空的是那鲜艳的、永不褪色的五星红旗。

跨越历史长河，展望那些令每一个中国人为之呐喊、为之震撼的场面；那些“天下兴亡，匹夫有责”的英雄气概；那些视国如己，抛头颅、撒热血，只为保家为国的豪迈。谁还敢说“东亚病夫”，谁还敢在中国的领土作威作福？

光辉的一页已带着芬芳留在了历史的昨天。而现在的辉煌还需我们每一个中国人来铸就。放下自扫门前雪的冷漠；收起虚度年华的安逸；放飞爱国情怀。让我们携起手来，共同谱写中国未来美好的蓝图。

搭上历史的快车，越过坎坷与泥泞，下一站将会是一片晴朗。

小英雄雨来观后感 篇五

我观看了《小英雄雨来》这部电影，看完之后，很佩服雨来，他机智勇敢，有智慧，是我们学习的榜样。

雨来是一个顽皮可爱的小孩子，他熟悉水性，常常做出一些出乎人意料的事。雨来上学的时候成绩不好，非常调皮，而且还经常作弄老师。有一次，雨来给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后，竟然往老师的锅里放了一只癞蛤蟆，当老师去做饭的时候，打开锅盖，癞蛤蟆又叫又跳把老师吓得大叫，可雨来和他的小伙伴躲在厨房后面偷偷地笑了起来。老师对雨来一番教育之后，雨来决定向老师承认错误。

自从鬼子进入他们的领域之后，雨来就变了，他不再是一个只会贪玩的小孩了，他有正义感，有智慧。他们的老师被日本人抓走以后，雨来和他的小伙伴便想办法营救老师。他们先在日本人的酒里下了泻药，把那些日本人整得很惨，都是来不及脱裤子就跑着去上厕所了。他们就这样一个人出厕所一个人进厕所，整整折腾了一个晚上，一个个都无精打采、狼狈不堪了。之后，日本人为了报复雨来他们，曾让人去抓过他们，但是都被雨来和小伙伴们设得机关正的屁滚尿流的。

最后，日本人为了防止他们再受到攻击，就押着老师渡河，但雨来和他的小伙伴们潜在水底，用一根长木头做伪装，趁机把日本人的船掀翻了，雨来和同学们还把日本军官拉进了水里。后来，雨来和小伙伴们终于把老师给救出来了。

看了这部电影，我不禁为雨来的机智勇敢拍手叫好，也不禁有一些羞愧。他们那时生活的如此简陋，连一件像样的衣服也没有，教室里只有一块破黑板和几张破桌椅。可是他们在那样艰苦的环境中仍热爱祖国，热爱生活，乐观向上。在侵略者面前毫不畏惧，毫不退缩，勇往直前。雨来的聪明行为值得我们学习，当看到雨来他们把日本鬼子打得落花流水时，不禁让我们哈哈大笑，雨来是我们学习的好榜样。

我们以后要好好学习，不怕苦不怕累，奋发图强，做一个乐观积极、热爱祖国的新时代好少年！

我的1919的观后感受 篇六

在我们每个人的人生中，总会有几个标志性记号的年年岁岁。我的1988，在啼哭中与这个世界初见。在你的19**，上小学时第一次在全班同学面前被老师表扬，在你的19**记住了某个人最纯真的笑容，又或许你在19**，第一次看到妈妈头上的白发 ……这些曾留给我们快乐或悲伤的年岁，是你的一生中最难忘的印记。而有这样一个人，他的1919，与国家衰弱的命运紧紧相连，在巴黎和会上，为国家的统一和尊严雄才激辩和据理力争。虽然他的极力争取最终幻化成国际不平等协议面前一声愤怒的叹息声，但他内心强烈的爱国情感和他坚毅的拒签行为，没有辜负燃烧起国内爱国思潮熊熊烈火的一颗颗激愤之心。他和他同事们的内弱外压下的正义坚持，成为他的1919最难忘的印记，而这印记，在被拍成的电影《我的1919》里成为永恒。那一年，五四青年爱国运动由此爆发，已然是中国历史的新开端。中国革命至此由旧民主主义革命进入新民主主义革命的新阶段！

他，就是1919年前往一战后战胜国的巴黎和会上中国外交团代表之一，顾维钧。他和他的外交总长，和他发小的爱国挚友，深刻历经了1919国家的的孱弱，带来的不公和剧痛！而他的坚毅凛然，总长陆征祥的无奈却终不屈服，以及肖克俭愤然的为国牺牲，都是一个个坚强正义的灵魂，为我们染写了爱国的深刻含义。

不卑不亢，敏捷善辩，1919的年轻的顾维钧意气风发，巴黎和会的举办国法国的克里孟梭深深赏识这位中国的年轻人才。然国家衰弱。当中国同样作为第一次世界大战战胜国的代表出席巴黎和会，外交团却无法和法国，意大利以及英国一样享有平等的5个席位。但顾维钧不放弃。作为两个席位之一的代表，在会议上，他用汉语义正辞严，精辟深刻地阐述中国对山东主权的合法化和绝不让步的坚持。”中国绝不能失去山东，就像西方不能失去耶路撒冷一样！”情辞恳切激烈，令人动容。他又以浅显而精妙的例子痛斥了日本为自己霸占山东的小偷行径找的无耻掩饰，赢得国际记者和要士的关注和真挚的赞赏。当美国充当”和事佬”,在会下试图糖衣说动顾维钧做出让步事，顾的毫不所动和自是至终的自尊自重的姿态，让我们深深折服。

一切，在那战争年代的国际舞台，他以自己的大义与机智，稳重而深恳，坚定不移的爱国信仰，为国家争取，奉献着。且在他的身旁，有总长陆征祥的支持，“取消顾维钧的代表资格我就辞职！”，是对他的信任。同仁肖克俭，亦然组织国人的爱国运动，以另一种方式在诉说他的爱国之情，他与顾殊途同归，但他那激昂的情感却感动与激励着顾维钧，和当时的许多人。然而，自古“弱国无外交”。任顾维钧再出众和才华横溢，令人伤痛的局势也不能是他一个人可以力挽狂澜的。国家的衰败和不争，政府的软弱和妥协，会议发起大国的霸权和私欲，让一份对中国极不公平的《凡尔赛和约》还是硬生生地摆在了中国外交团的面前。

陆总长没有那样的少年意气风发的傲气，他脆弱无力着，以致选择了逃避。但他的良心战胜了一切，作为中国人他不能签下这篇合约。肖克俭在巴黎政府前组织的工人运动被镇压，国人被暴打，愤慨屈辱愧疚占据他的心的时候，他选择在烈火中向祖国昭示他的心声。他不能照顾到的妻子，万分悲痛中却一直理解他的爱国心，因而接受了他的永远离去。而顾维钧在法国居住地的房东，一直因他的所作所为而心生爱慕的让娜小姐，也理解和支持他不能签字。顶住政府的压力，在巨大的国之屈辱面前，他不禁伤心落下男儿泪。但他最终还是保持了自己作为一个中国人的尊严，痛心疾首，呼唤并坚持正义，他没有签字。

1919，顾维钧，在国际斡旋中深品弱国之殇。然而，他，陆征祥，以及肖克俭，和在巴黎的所有华人自始至终透露出来的坚毅的爱国精神，却能让我们在光影中重见历史的伤痛之后，受到爱国青年的强大的心灵洗礼。在和平的年代，我们亦可以用我们团结的力量，去书写另一种爱国痕迹。纪被还原的1919的国殇，让我们肩负继承起那份前辈们的爱国深情，在和平年代里用我们的方式，创造出支持国家不断崛起的人生印记。

小英雄雨来观后感 篇七

我相信大家都知道雨来是谁，发生了什么故事，也知道有这本书或电影。但是，我今天看了《小英雄雨来》，却是评剧。

这个故事可能和书上的或是电影里的不一样，雨来作为儿童团团长，带领同学们参军，可是被拒绝了。后来，鬼子进村了，儿童团埋好假地雷后，就走了，只有雨来在原地等待，被鬼子发现了。鬼子要他带路，把鬼子引到雷区后，他跳河逃生了，而鬼子们死了。后来，村子被其他更多的鬼子重重包围了，村里人要他和另一个小孩送鸡毛信，结果那个小孩被鬼子杀死了。雨来送完鸡毛信后，在回来的路上也被鬼子逮捕了。在监狱里，鬼子要他做口供，雨来却要日寇学狗叫才肯做口供。鬼子一气之下把雨来也枪毙了。雨来就这么壮烈牺牲了。

《小英雄雨来》是由管桦写的，被改编成评剧。文中重点介绍了儿童团员们的爱国精神，当祖国面临威胁时，我们不应该拖后腿；当鬼子进村时，应打击敌人，不该当作亡国奴，誓死扞卫祖国！

当雨来送鸡毛信时，日寇碰见了他，就问道：“你出发时的羊呢？”雨来说：“被狗吃了。”虽然很好笑，但凡懂一些墨水的人，是知道言外之意的。雨来说羊被狗吃了，是羊被日寇吃了。巧用比喻，形象地托出了那鲜血淋漓的场面和日寇霸道的行为。从这里可以说明，日寇，是多么得可恶！

在生活中，我们虽然是小学生，但都应该懂得爱国。不然，胸前的红领巾就不配戴上。爱国可不是就是拿枪杆子打“鬼子”。现在我们国家还落后许多，我们读书也是一种爱国，因为这有助于研究武器等许多科技方面的事情。

回到主题，这部评剧让我们认识了雨来的聪明、勇敢和有担当值得我们学习，更懂得了爱国、读书！少年强则国强，爱国和读书，是我们的责任！

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