小升初作文（优秀9篇）

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是人见人爱的小编分享的9篇《小升初作文》，希望能为您的思路提供一些参考。

我的小升初 篇一

不平凡的2020年对我来说，因小升初而变得更不一样。

——题记

出师不利

都说小升初是一个旅程，一场战斗，可在六年级上学期的我显然没有准备好，我并不知道小升初对我真正的意义在哪儿。课堂上，我的思维常像断了线的风筝，越飘越远；下课了，我活力四射，欢脱得像一匹奔腾的小野马；书房里，我还流连着窗外的无限风光，牵挂着NBA总决赛，把门一锁，便开始花式投篮自我训练……那段时间的成绩，可想而知。作业上不走心的答案，考卷上鲜红的大叉，老师醒目的点评，妈妈没完没了的“紧箍咒”……我的小升初就在这样一个极不利好的开局中，拉开了序幕。

网课逆袭

突如其来的的新冠肺炎疫情，让我宅家足足上了两个月的网课。我所在的小学，把空中课堂做到了极致。除了安排每天上午同步收看鼓楼区“空中课堂”，每天下午固定时间安排语、数、英老师的在线答疑。屏幕另一端的老师们尽职尽责，课前点名、直播答疑、连麦问答、课间放松、课末再点名，在线批改作业，样样都是来真的。疫情期间，我还有好外公为我稳定学习保驾护航，他在为我准备丰盛的饭菜的同时，监督我上网课的真实状态，严爱相济，让我在不敢马虎上课、不敢应付作业。记得有一次，家里突然停电，黑暗里，外公为我点起蜡烛，保证我能按时完成并提交作业。那一刻，微弱满分作文网的烛光点亮了我心中的明灯，那一刻，我似乎懂得了一点小升初的意义。我紧握笔杆，笔尖在作业纸上雕刻思考的痕迹，生怕时间在指尖无声无息地溜走。就这样，我一直把网课期间良好的学习状态保持到复课后。功夫不负有心人，毕业考中，我考出了年段27名的小学阶段最佳成绩。

路在何方

6月，当私立校100%摇号的政策正式落地，我又开始对未来迷茫起来。我的对口中学实力不俗，可我为考心仪已久的华伦中学已准备很久，因此父母在志愿表上填下了民办校志愿，碰碰运气。摇号当天，我忐忑不安地等待结果公布。每当一所学校的等差序列数出现，我的心就咯噔一下。距离华伦中学的摇号越来越近了，我的心越来越紧张，双脚发抖，手心冒汗，双眼死死地盯着屏幕，望着一串串神秘而陌生的数字。结果出来了，我沮丧地望着数字，失望地低下头，我没摇上。

暑假奋进

这个夏天热烈、充实且美好。暑假计划早在它开始前，已经得满满当当。我和父母约定，这个夏天开始努力拼搏。我们把每天的学习时间安排得紧凑，但也劳逸结合。炎炎烈日下，妈妈载着我穿梭在各培训机构、图书馆，我总选择坐着前排，全神贯注地听课、做笔记、刷题。灯光下，我在篮球场上奋力奔跑，激烈拼抢，挥汗如雨。我想，每一滴汗水都是一个平凡追梦少年不懈的努力，去迎接崭新的开始！

小升初满分作文 篇二

每当打开记忆的闸门，儿时一件件有趣的事便会电影似的一幕幕在脑海中闪现。

小学四年级的时候，一个星期天的上午，我和小红觉得无聊，就把她家的自行车推出来练骑车。那时，我们个子小，如果坐在车座上，腿够不着脚蹬子，只能掏大梁。一开始，我两换着骑，一人骑一圈。因为轻易逮不着自行车骑，累得满头大汗也舍不得停下来。可毕竟是孩子，时间一长，就有些腻了。于是，我又想出了一个新的招数，我让她坐在车座上，负责把车把，我坐后面的后一架上，手把着她的腰负责蹬车，这样我俩就可以一起骑了，可谓两全齐美了。嘿！我俩在车上笑着，喊着，唱着，她在前面负责方向，我在后面用力蹬脚蹬子，那种自豪劲儿，就像一位大将军凯旋而归似的。自行车飞快地跑着，正美呢，突然前面有一个障碍物，她猛地一打方向，拐紧了，只听啪的一声，毫无思想准备的我直接摔出去了，身体跟大地来了个亲密接触，实实在在地亲吻了一次大地。我趴在马路中央，呲牙咧嘴地哼哼着，不停地吐着嘴里的沙子。等抬头一看，哎呀！小红更残，此刻正被车子压在下面胡乱地手舞足蹈呢。我赶紧爬起来，费了很大的劲儿才把车子扶起来，又把她搀起来，我俩相互看了对方一眼，不约而同地“噗嗤”一下乐了——两个人都成了土人了。我俩互相帮着拍打对方身上的土，再检查身上有没有伤着，结果都没什么大碍，只是我右手的小拇指蹭破了皮，裤子的膝盖处出了个小洞洞。没事，小意思。随后，我俩哈哈大笑后把摔歪了的车把扭正。我大喊一声：“继续！”。说完，又玩起刚才的游戏。

可真是祸不单行啊，没过一会儿，不幸的事又发生了。后车轮的车胎爆了。我想：我俩也不重呀，车胎你至于用这种方式消极怠工吗？没法骑了咋办？扛着也扛不动呀？我让小红负责把车把，我在后面抬着后车轱辘，就这样我俩一起把自行车抬回了家。别人看了哈哈大笑，“推着就行了，干吗还在后面抬着？”我急了，冲他们大喊：“笑啥！我愿意！”

这件事虽然过去好长时间了，可想起来就觉得好笑，那时候的我们该是多么天真无邪呀。

小升初作文 篇三

“嘎嘣！”一阵香味在我的周围弥漫，我不由咽了一口唾沫。

“嘎嘣！”声音来源于坐在我前方的朱羽涵。

“嘎嘣！”清脆的咀嚼声再次悦耳地响起，朱同志正津津有味地吃着零食，浑然不知我已经把头伸过来了：“给我一个。”

“嘎嘣”，这次是我发出了这诱人的声音，可却引来了一群馋猫。

“喵，给我一个。”一回头，赵小姐正一脸贪婪地向我勒索。“这不是我的。”“那是谁的？”“是……”各类数据在我的脑海中飞速运转着，算了，为了朋友编一个吧！“是，”我支支吾吾地说，“是我捡的”。“捡的？”赵小姐显得一脸疑惑。我才不论咧，溜之大吉。

当我回到教室时，朱羽涵的座位被一群女生包围。这群馋猫的本领还真不小。

“朱羽涵给我一个”。“给我一个”……霎时间许多只手一齐伸向朱羽涵，为了维护自身的家产，朱同志紧紧地抱住零食，死也不愿松手。“朱羽涵，你答应的”。秦思语等人耍起了‘奸’招。“我什么时候答应的？”朱同志眨了眨眼睛，一脸茫然。馋猫们见猎物上当了，会心一笑，编起了故事：“上次你……所以你得给我们。”朱同志真可怜，被狡猾的馋猫说得一愣一愣，最终还是乖乖地将零食奉献出去了。

课间，馋猫们都四处游荡，看见食物就想尽方法去要。这不，班会课一结束，主持人唐蕴手持棒棒糖，被一群女生追着到处逃。

结果是：每个馋猫都心满意足地舔了舔舌头——不用我说，你们也知道了吧！

点评：开头依样画葫芦，用一个象声词巧妙地推动着情节的发展，作者文风独特而幽默。

小升初满分作文 篇四

记忆是心灵，脑海是舞台。在心灵最深处有一个小小的“我”盘退坐下，指尖掀开泛黄的那一页，一个熟悉的面孔映入眼帘，那个人也随之跃上舞台 。 记忆翻腾不息，最终停止，停格在那个阴晦的上午。“叮铃铃”上课铃响了，“快坐好，李老师来了！”班长大喊一声，脚步声越来越清晰，可这声音变得沉重，与平常大不一样，过了一会李老师来了，李老师身体很虚弱，脸色苍白，但苍白的脸上犹有活力，他竭力挺住腰板，一边走一边咳嗽着。我猛地想起：原来她带病上课，而且病得不轻。想到这我心中的心弦被深深地触动了。“好，同学们我们上课吧！”李老师发出沙哑而又清晰的声音，同学们聚精会神地听着老师讲课。李老师用她沙哑的嗓子为我们讲课，用断得不像样的粉笔在黑板上写字，一切一切都跟平时一样，只有那粉笔灰时不时让她咳嗽。李老师的目光中带着慈爱，虽然这节课没有往日老师那娓娓动听的声音，但我们觉得此刻的声音比任何声音还动听；虽然课堂没有昔日的活跃，但同学们依然认真听。啊！李老师您就是一股春风温暖着同学们的心田。

“铃铃。.。.。.”下课铃声响上，李老师如释重负，干裂的嘴唇拼命翘起，对我们说：“这节课你们表现得很好！”我们咧开嘴笑了笑，可视线依旧没有移开，李老师叠好课本，转身要离开了，就在她迈出教室的一瞬间，李老师手一松，备课本、资料什么都散落了，李老师她那单薄的身影也倒在地上。同学们惊慌失措，忙叫来代课老师，老师把她送到医院去。望着李老师远去的背影，同学们个个都哭了，我紧闭双眼，竭力不让眼泪流出，可这次，一个好强的我从不哭过鼻子，这次无论怎样也阻挡不住泪水，而我觉得这次流泪并不是伤心，而是“感动”，李老师这个平凡的人，这种不平凡的精神怎能不令我感动呢？

春去春又来，秋去秋又归，曾几何时，每每想起李老师，我心底都会激起感动的泪花。

有关小升初的作文 篇五

礼仪

礼仪是一个已经让人们忘记了的事情，以前人们非常注重这件事，连餐桌的用餐位置也十分有讲究，而对于容貌的整齐，古人也十分讲究，古人常说：“禽兽没有皮毛，就只能为禽兽，人失去礼仪，也就不能算是人了”。古人对仪表的要求不免过于繁琐，其中最重要的，有衣着容貌：弟子规上也要求：“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切，”如果你不想别人对你的打扮产生不满，那就要穿着得体。也要有行为举止的要求，要做到：“站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。”就要站直，坐稳，行动利索，侧身睡，这四大基本的要点。

而我们现代的礼仪虽然不像古时候那样重要，但基本的行为规范总是有的，比如在公共场合不大声喧哗，不随地吐痰，不浓妆艳抹，这几大基本要点。可是现代的人只把礼仪放在嘴边，却不放在心上，更不表现在行动中。大街上随处吐痰乱扔的情况仍然屡禁不止。而公共物资也常常被破坏，笔直的电线杆上和干净的墙面或许有小广告的出现。公共汽车，地铁上让座的行为现象越来越少，但是争挤上车的人却越来越多

记得在我小学放学时，我和同学们立刻背起了书包，排着队走出了学校。一个叔叔急匆匆的走了，并撞了我们一下，连一句对不起也没说就走了，我们嘴上不由地说他没礼貌，礼仪依旧这么简单，可却没多少人能做到。

“礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足。如果这大街上再也没有脏话、粗话的声音，垃圾筒也下了岗，随处都可见帮助人的身影，到处是欢声笑语，整个世界就都变成了一座“礼仪城”，那该多好呀！

有关小升初的作文 篇六

幸福就在我们身边

幸福是许多人都追求的，而且很多人花了老大的心思寻找幸福都没有找到，其实幸福就在我们的身边，是需要我们用心体会的，我的感受就是幸福就在我身边，一天都没有离开过我，甚至在我生病的时候。

去年的冬天，北风呼啸。早晨，我一起床就咳嗽，妈妈听到咳嗽声，赶紧起床，披了一件衣服，就给我热了一杯牛奶。牛奶热好了，妈妈自己虽然很冷，但还是先把牛奶递给了我。虽然我平时不是很喜欢喝牛奶，但我还是大口大口地喝了。妈妈的脸上流露出一丝笑意。 随后妈妈便骑车带我去医院了，医生给拿了一些药，回家后，妈妈帮我冲了一袋药剂，冲好以后递给我说：“快喝了。”我尝了一小口说：“哎呀！太苦了，我喝不下去。”妈妈眉头紧锁，用严厉的语气对我说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。快喝下去。”没办法，只好听从老妈大人的话，把药喝了下去。

在妈妈的精心照料下，没过两天我就好了，不咳嗽也不发炎了，妈妈看着我，脸上浮现出了笑容，这就是我的妈妈，这就是我的幸福。

小升初满分作文 篇七

今天上网浏览，无意间读到了一篇介绍人脑潜力的文章，令我震惊无比，有所思悟。

人人都拥有一笔只属于自己的宝藏，那就是潜能。无论任何人，哪怕再聪明或再笨拙，谁都不能夺走他的这笔财富。所以，你利用好它，便高人一筹；若弃之不用，则低人一等。因此，如何利用潜能就成为了一个至关重要的问题。潜能靠挖掘才能释放，如何挖掘？我认为，唯有在日常生活中相信自己、认同自己，才能把不可能转变为可能，释放潜力！

潜力的作用是巨大的。据统计，人脑可容纳1000座世界上最大图书馆的知识量。试想，如若每个人都仅开发出自己的一半潜力，并将其运用开来，世界怎能不经历翻天覆地的变化呢？！但是挖掘潜能的过程又是何等艰难！唯有一个人不断学习，保持自信，吃苦耐劳，坚持不懈，再加上自身天赋，才会开发出自己应有的潜能。人活一世，怎能一帆风顺？如果对自己没有信心，那么在拼搏前就已经失败了。拥有自信，你就能化腐朽为神奇，激发潜能，创造奇迹！

让我们努力拼搏，开发潜力，怀揣自信的心走向成功！

小升初作文 篇八

一篇文章要打动读者，首先要打动作者。有史以来的名篇巨作，无一不是作者有感而发，激情之作。即使是以虚构见长的小说，也是从作者耳闻目睹的若干感动他本人的素材中脱胎而来的。由此可见，做文章，感是第一位的。有了感，文章才不会沉闷；有了感，文章就注入了灵魂；有了感，文章才能打动人心。毫不夸张地说：有感而发，文章绝佳。

那么如何做到有感而发呢

首先，要解决有感可发的问题。

没有真实的感受，要写出好的文章，无异于无米之炊。拿来主义在这里是不可取的。所谓天下文章一大抄，看你会抄不会抄，指的是借鉴别人语言上的运用技巧，华丽的词藻，巧妙的句式，而不是他人的感受、素材。因为这些东西是每个人文章中独一无二的要素，一旦异主，势必会弄巧成拙、漏洞百出。所以，真实感受的来源只有一个，那就是亲历亲为。有的同学总感觉平时的生活枯燥无味，毫无感觉可言，没有可写的素材。实则不然，殊不知，平凡小事中方能尽显真情，点滴水珠亦能折射七色光芒。又有几个人会在日常的生活中，经历惊天地泣鬼神的所谓大事呢我们的素材其实就隐藏在我们身边，我们的感受其实可以随时随地地触发。记得听一位家长曾跟我说过这么一件事：某日，携孩子秋游公园，恰逢夕阳西下，远望波光粼粼的湖面上几只水鸟在嬉戏。湖边的长椅上，一对时致暮年的老人相依而坐，脸上露出祥和的笑容。就这么静静的坐着，没有对白，在夕阳的。余晖中静静的坐着。听到这段描述，我不禁想起了相濡以沫这个成语。可是，这位家长却说，当他让孩子也来体味一下这温情无限的情景时，孩子却觉得这没有什么，表示什么感受也没有。这不禁使我陷入了沉思：现在大多数的孩子在内心感受上的敏感程度似乎太低了。这也就直接导致了无感可发、无事可写。

怎么才能做到有感可发呢

其实很简单，平时做个有心人，遇事多加思考。

举个例子吧：每天，父母总是把孩子朝送夕接，寒来暑往，未曾间断。作为受益人的孩子难道不应该思考一下，父母送完自己之后前往单位还需要多少路程这种不辞劳苦到底为了什么这就是与人交往时的有心，还有与自然交往时的有心。每日走在大街小巷，你是否会对身边的细微变化产生想法那草色遥看近却无的绿地，那缈若飞烟的绿柳，那羞答答、娇嫩嫩的白兰，那落英缤纷的红梅，无事不再告诉我们--春，来了！你可曾发现这如春雨般润物无声的变化吗你可曾驻足一睹路边的春色吗你可曾慨叹春去春又回的恒古不变吗你可曾瞧，现成的素材就在我们身边，甚至是信手拈来。打开你的心扉，开怀迎接这个世界，你会发现早晨的红日更艳了，夕阳的余晖更美了，妈妈的鼓励更贴心了，爸爸的笑容更灿烂了。其实，周遭的一切都没有变，改变的，仅仅是你的小小心灵。

接着，有感可发了，就要试着有感会发。

有了真实的感受，就好比有了上等的烹饪材料，但是，材料再好，主厨的师傅手艺不佳，也同样烹制不出美食佳肴来。如何把自己的感受以文字的形式表达出来呢这不是三言两语能够阐述清楚的。自古以来，文人巨匠的经历告诉我们，要想把感动自己的东西写得感动他人，必须要能够熟练地做到我手写我心。从心理学的角度来说，就是用外部语言来表达内部语言。那么要想做到熟练二字，非笔耕不辍不可。平时多加练习，随时将随感记成随笔，将内心的想法付诸笔端，用文字的形式录下每日的感受。天长日久，必然会做到得心应手，有感会发了。简单的说，养成记日记的习惯是比较好的一个途径。

小升初满分作文 篇九

家对于我来说似乎没有那么浓烈的温暖，我感受不到家人的爱，我有事甚至觉得根本没人在乎我，我存在与否似乎都是那么的不重要的。

我家一共有四口人，爸爸、妈妈、哥哥和我，但我总觉得自己不是这个家庭的一员，不知道是不是因为我是个女孩，还是因为我学习不够优秀，我是那么的不起眼，我在问：在这个家里，有谁在乎我呀！放学了，天下着大雨，同学们都回家了，只有我一人站在雨中等待着。看着他们跟爸爸妈妈手牵手，我真的好羡慕，好羡慕哥哥十分聪明，很会讨人喜欢，因此，不太爱说话的我，便成为了爱很大人作对的坏孩子。

我淋着雨回到家中，大人们都责怪我为什么回来得这么晚，却没有想过，眼前这个自己连看都没看一眼的，浑身湿透的孩子是否发着高烧？我的身上很冷，但是心更冷，一直以来我感觉自己都是多余的，有谁真正在乎过我。

我望着外面的雨，不知不觉的睡着了。在梦里，有爱我的爸爸和妈妈，还有疼我的哥哥，也许只有在梦里，我才能开心的笑一次，真希望自己一直都在做梦，不想醒来。

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