《神秘灾星x》（第2章：显隐区别对待）
时间：2025-08-06 09:22:15 | 文章来源：网络平台
“小瓜球不会是Chinhol的小号吧？”122突然想到了。
今天是SH暑假集训第九天，前一天的新同学258已经走了。因为她完全跟不上我们的进度，我们的课程对于她来说太难了。
“对哦，有可能，Chinhol的气质确实和‘小瓜球’沾得上一点边。”我想起了Chinhol的头像，那是一个拿着汉堡的海绵宝宝。那样的人，取这样的名字也不是不可以。“老师，所以小瓜球到底是谁啊？是不是你啊？”122问Chinhol。“写你的题。”Chinhol并不是生气的语调，但他明显不想回答。“到底是谁嘛？”122追问道。“你管这些干嘛？”Chinhol带着一点笑。
136见赛老师进来了，连忙问：“老师，你是不是小瓜球啊？”“什么小瓜球？”赛老师严肃的脸上带着一丝疑惑。“那就是Chinhol的小号了。”133说。“不是，我昨天看了，老师全程没有切换过其他账号。”136反驳道。“别吵了，先做题。”Chinhol发话了。我看赛老师刚才被问小瓜球身份时的反应不像是演的。再说，故弄玄虚对她来说有什么好处呢？
非真实姓名的账号有两种可能来源：一，老师账号；二，团队赛账号。团队赛，顾名思义，把班级分成几支队伍，每个队伍一个账号，账号的名称就是同学们自己取。我是这个暑假刚来的插班生，之前在另外一个更低等班级。但是既然没有人说小瓜球是之前团队赛的账号，那就可以直接排除这种可能性了。
这些天，小瓜球每次都会参加模拟赛。
集训第十二天，又可以打团队赛了。到了下午，又有一个陌生的面孔推开门。同学们也看到他就迎上去：“小瓜球是你吗？你是小瓜球吗？”然而那个人只是一脸疑惑地说：“小瓜球是什么？”
新同学被分到了我的队伍，我发现他是个很厉害的学生，但同时也很内向，不怎么和我们交流。他的能力，他的性格，完全和我们前几天所认识到的小瓜球完全不符。小瓜球也虽然做题，但只做一两道就停止了，顶多能超过131。而他，他的能力至少比班里大部分人都好。
“所以小瓜球到底是谁啊？”我问。“对啊，到底是谁？”同学们也跟着附和。“你们的关注点怎么都在这些不重要的事情上面啊？”Chinhol说。
第二天，我们看到那个新同学叫86。
几天后的一个下午，模拟赛结束后，赛老师走了进来，她可能是为了激励大家，对同学们说：“今天的第二名是一个女生哦。”“那咋啦？”同学们表现出不在意的样子。我看向122，他正是超过我的第一名。“老师，你要是存心要打击他们，最好说我第二天的成绩吧。”赛老师笑了起来，因为第二天我是第一名啊。
我走出教室，赛老师正在和外面的家长分享这件事。133的爸爸一看到我就说：“对啊，当初老师说‘还有一个女生下午会来，是从育苗班转过来的’的时候我还担心你跟不上呢……”
这时，我突然想起我的身份。
对于老师们来说，我是他们从低等的“育苗班”提拔上来的老学员。而对于同学们来说，我是插班生。而且我在第一天的上午并没有来现场，只是出现在腾讯会议里。在那个上午，我就是一个莫名其妙多出来的人。
假设小瓜球是一个学生。今日的他，就是曾经的我。我和他一样，都是没有第一时间现身的插班生。为什么老师能大大方方第告诉同学们我的来历，却一直不肯说小瓜球的身份呢？为什么一个被公开承认，一个被加密隐瞒呢？
（未完待续……）本文地址：《神秘灾星x》（第2章：显隐区别对待）https://www.taiaicai.com/zuowen/18649.html
今天是SH暑假集训第九天，前一天的新同学258已经走了。因为她完全跟不上我们的进度，我们的课程对于她来说太难了。
“对哦，有可能，Chinhol的气质确实和‘小瓜球’沾得上一点边。”我想起了Chinhol的头像，那是一个拿着汉堡的海绵宝宝。那样的人，取这样的名字也不是不可以。“老师，所以小瓜球到底是谁啊？是不是你啊？”122问Chinhol。“写你的题。”Chinhol并不是生气的语调，但他明显不想回答。“到底是谁嘛？”122追问道。“你管这些干嘛？”Chinhol带着一点笑。
136见赛老师进来了，连忙问：“老师，你是不是小瓜球啊？”“什么小瓜球？”赛老师严肃的脸上带着一丝疑惑。“那就是Chinhol的小号了。”133说。“不是，我昨天看了，老师全程没有切换过其他账号。”136反驳道。“别吵了，先做题。”Chinhol发话了。我看赛老师刚才被问小瓜球身份时的反应不像是演的。再说，故弄玄虚对她来说有什么好处呢？
非真实姓名的账号有两种可能来源：一，老师账号；二，团队赛账号。团队赛，顾名思义，把班级分成几支队伍，每个队伍一个账号，账号的名称就是同学们自己取。我是这个暑假刚来的插班生，之前在另外一个更低等班级。但是既然没有人说小瓜球是之前团队赛的账号，那就可以直接排除这种可能性了。
这些天，小瓜球每次都会参加模拟赛。
集训第十二天，又可以打团队赛了。到了下午，又有一个陌生的面孔推开门。同学们也看到他就迎上去：“小瓜球是你吗？你是小瓜球吗？”然而那个人只是一脸疑惑地说：“小瓜球是什么？”
新同学被分到了我的队伍，我发现他是个很厉害的学生，但同时也很内向，不怎么和我们交流。他的能力，他的性格，完全和我们前几天所认识到的小瓜球完全不符。小瓜球也虽然做题，但只做一两道就停止了，顶多能超过131。而他，他的能力至少比班里大部分人都好。
“所以小瓜球到底是谁啊？”我问。“对啊，到底是谁？”同学们也跟着附和。“你们的关注点怎么都在这些不重要的事情上面啊？”Chinhol说。
第二天，我们看到那个新同学叫86。
几天后的一个下午，模拟赛结束后，赛老师走了进来，她可能是为了激励大家，对同学们说：“今天的第二名是一个女生哦。”“那咋啦？”同学们表现出不在意的样子。我看向122，他正是超过我的第一名。“老师，你要是存心要打击他们，最好说我第二天的成绩吧。”赛老师笑了起来，因为第二天我是第一名啊。
我走出教室，赛老师正在和外面的家长分享这件事。133的爸爸一看到我就说：“对啊，当初老师说‘还有一个女生下午会来，是从育苗班转过来的’的时候我还担心你跟不上呢……”
这时，我突然想起我的身份。
对于老师们来说，我是他们从低等的“育苗班”提拔上来的老学员。而对于同学们来说，我是插班生。而且我在第一天的上午并没有来现场，只是出现在腾讯会议里。在那个上午，我就是一个莫名其妙多出来的人。
假设小瓜球是一个学生。今日的他，就是曾经的我。我和他一样，都是没有第一时间现身的插班生。为什么老师能大大方方第告诉同学们我的来历，却一直不肯说小瓜球的身份呢？为什么一个被公开承认，一个被加密隐瞒呢？
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