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五年级读后感优秀7篇

时间:2023-04-05 16:47:28 | 文章来源:网络平台

看完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,为此需要认真地写一写读后感了。那么你真的会写读后感吗?一秘为您精心收集了7篇《五年级读后感》,希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

五年级读后感 篇一

“放飞你的梦,不怕山高,勇敢做自己,就是最好……”每个人都有梦想,每个梦想都要靠自己的努力来实现。《开学第一课》中有许多追梦的故事,令人感慨万分如:钢琴家朗朗、女航天员王亚平、单亲妈妈郑亚波……

郑妈妈一个普通的加油站女工,她的儿子在四岁的时候到医院检查出有自闭症、脑障。当他得知时,医生让他放弃自己的孩子,他不肯便跪在了地下求医生说:“医生你有什么办法可以治孩子的病,不管付出什么代价我都愿意付出。”医生无可奈何的说:“我听说弹钢琴可以开发智力。”她便每天抽业余时间在电脑上画乐谱,抽每天孩子睡觉的时间在电脑上学习音乐,还请了钢琴老师,当他中午回来时钢琴老师说:“大姐,我无法教了放弃吧!”他还是不放弃,每天在电脑上学习,每天握住孩子的手练习钢琴。一年一年的过去了,漫长的十一年里郑妈妈天天 m.shubaoc.com 都教孩子学习钢琴。如今现在小威已经上了普通的小学六年级,现在还能与人正常沟通,而且还在现场弹了一曲《世上只有妈妈好》。这不是梦想的奇迹,坚持的奇迹吗?

一个人如果有梦想,他的生活将充满斗志,一个人如果没有梦想,他的生活将失去色彩。不知不觉中节目结束了,我们全家还意犹未尽地讨论着。以前爸爸、妈妈经常给我讲一些“大道理”,我听了总是有些不以为然,看了《开学第一课》,我突然发现,我以前真的错了,想到我因为一幅画画不好,就要放弃,想到我以后想要当画家,我真的很惭愧。现在,我明白了,只有努力,坚持不懈,最终一定会梦想成真的!

五年级读后感 篇二

《爱的教育》是一部充满智慧的教育类书籍,里面看似平淡无奇的教育故事却蕴含着很大的道理,让人叹服。它内藏着知错就改,内藏着顽皮无知,内藏着明智的爱,内藏着大方宽容……

一开始接触它,我想看看教育家的教育方法是怎样的,但我被教育家的智慧深深地震撼了,他们含着智慧的话语在我耳边萦绕,久久不能散去。他们通过教育别人,在别人身上发生的事来教育我们,这些伟大的教育家是非常可敬的。

后来我发现了我爱上了这本书,并陶醉其中。里面的父母、老师、祖父母都会以道理启发、教育孩子,不怒,不急且不责,这正是我崇尚的教育方法——与孩子多沟通、多交流。

正所谓“每读一本好书,就如同与一个高尚的人打交道”,这点我是举非常赞同的。

读《爱的教育》就等于与一个资深的教育家打交道——“他”的每一句话,虽富含有哲理性,但却是人人易懂的俗语,奇妙又有条理,话语如叶脉一样清晰,而里面却暗有深意,令人难以琢磨。

推荐大家也适当看一看,了解一下这本书的智慧所在,它就像一座无人问津的宝藏。只要你去挖掘,宝藏不费吹灰之力就呈现在你面前,请相信我。

读后感作文素材 篇三

我看了一本“小说之父”英国作家笛福写的长篇小说叫《鲁滨逊漂流记》。

这篇小说的内容是:一个叫鲁滨逊的英国人,他喜欢航海和冒险。有一次,鲁滨逊乘海遭遇暴风失事,流落到了一个荒无人烟的岛上,在二十多年里救下了一个野人,并叫他“星期五”,然后救了一位船长,返回了英国。

看完了《鲁滨逊漂流记》我有很多感想。鲁滨逊一个人能勇敢地在荒岛上度过了二十多年,是多么勇敢啊!要是是我的话我肯定没有勇气在那生活二十多年,再说我也不敢一个人去独自冒险。我完全没有主见,也没有胆量。只会听父母的意见,父母说东,我绝对不敢往西。假如我离开了父母,我就像一只无头苍蝇一样,找不到方向。完全不能自己生存。

遇到困难我只会退缩,不敢勇往直前。不敢用自己的勇气去克服它、战胜它。这样我长大了有什么用呢?不,我要像鲁滨逊那样,无论遇到了什么困难,都不能退缩,只能勇敢的面对事实。遇到什么困难都不要气馁,只能勇敢的面对它。要学会独立,不能什么事情都依赖别人。什么事情都要靠自己。

有一次,我同妈妈到超市去买东西,我们买完后,妈妈突然想起忘记买面包了。妈妈回头去买,我在超市的停车场里等妈妈。突然有个人问我:“小朋友过来,我带你买东西。”我就装作没听见。他看不行就跑过来把我抓住了。我就想起了鲁滨逊的智慧勇敢。于是我挣扎他的手,说我妈妈来了,就奋力向超市门口人多的地方跑去。他看了我一眼就跑了。

《鲁滨逊漂流记》这篇外国长篇小说,我明白到了:遇到了什么困难,不能退缩,只能勇敢的面对它。

读后感作文素材 篇四

我读过一篇文章,叫《小猎狗》。这篇文章主要说了一只罗圈腿的小猎狗是一位猎人养的。可因为他有罗圈腿,猎人很瞧不起它,不带它去打猎,于是小猎狗就发奋地练习跑步,在它练跑步时有人嘲笑他,小猎狗不理会,最终练好了跑步,一只罗圈腿的狗可以练好跑步已经很好了,可小猎狗还不心足,它又练习跳高、跳远,都练好了。在一次狩猎表演中,小猎狗充分发挥本领,赢得了大家的尊重。

我读了这篇文章,心里很佩服这只不服命运的、努力改善自己的小猎狗。他不理他人的嘲笑,不理一次又一次的失败,不理特殊的身体条件,坚持不懈的练习更让我敬佩。

在我的眼里,发现自己的不足很容易,可改善自己的不足却很难。为什么难呢?当然是因为坚持不下来呀。打个比方,我有一位朋友,他经常没日没夜的看书,都成习惯了,我劝他不要这么看书,会弄坏眼睛的,他却说他自己以前改正过可不过三天又忍不住不休息的看书,他自己想改也改不了,原因是坚持不住呀。对呀,发现不好的很容易,可改正却不行,这是每个人的烦恼,都养成习惯了,还要改的确很难坚持。可小猎狗做到了,他知道自己的不好——罗圈腿跑步,跳高,跳远都很容易摔倒,就努力改正,一直在坚持练习,终于改善好了。其实不论先天的不足,还是后天的不足,只要坚持的去改,都可以改回来的。

我们要学习小猎狗的精神,只要努力发现并克服自己的不足,就可以受人尊敬,《小猎狗》让我感到了小猎狗那坚持不懈的精神,让我知道了一个深刻的道理。

五年级读后感作文大全 篇五

午后——缕缕阳光透过窗子,照射到我临床的书桌上。我趴在书桌上,懒懒的和尚我刚刚看完的《三色堇骑士之歌》,想着:季雪真是一个坚强乐观、外表贫穷但内心富有的女孩,可为什么如此邪恶?让她饱受风霜?

季雪,高一新生,是学校的擂主,万年底一,可这擂主的背后,却是经历过多少风霜雨雪。五岁时至今俱亡,生活把她压得喘不过气,却依然坚强乐观。在那个世纪,季雪的地位算得上是这时的富翁,可在那个未来的2112年,她只是中下游的水平,她只好去找份工作维持家计。与此同时,越来越多的人出现在他的身边:以请家教把她带到游戏里的安彤;在游戏中捡来的"不肖子孙"公子无忌;游戏中一直嚷嚷着要追杀她的帝释天;去学校报名时偶遇的释天镜,最好他们都成为了季雪好朋友。只是,他们是谁?又为何而来?正在读中的我也并不知情,我只是猜想:可能上帝怜悯她了,让这些人来陪伴孤独的她。可是我想错了,公子无忌不单是游戏中的NPC,还是季雪的哥哥——季风,他死后,便去求凤王,让他再陪陪他的妹妹,凤王答应了,但不允许他说出他的现实身份。于是,季风便侵占在游戏中的NPC上,陪伴季雪。但,在季风离去之后,季雪便知道他的身份,而这时,安彤也因病离去。但幸运的是,终于挽救了最后一个亲人——到了脑瘤的姥姥,释天镜也成了她没有失去的朋友。在看书时,我问自己:为什么做这样的题目前加一个”三色堇"?后来,我找到了答案:这些骑士犹如朵朵坚强的三色堇,他们用坚强和乐观为自己谱写了一首感天动地的歌谣。有一句话,叫"假如上帝给你关了一扇门,那他一定会给你打开另一扇窗。"是啊,命运没有不公平,只是你没有找到上帝给你打开的窗户,只要你坚强乐观的去找,总会找到的。季雪就是这样,她虽然失去了亲人的温暖,却得到了更多朋友的温暖。现实中,有许多人,会遇到挫折甚至失败,但只要你微笑的抬头面对,总会化险为夷。所以,为自己,加油吧!

五年级读后感 篇六

我是一名五年级学生,最近我读了《小王子》,这本书曾是法国最著名的书,也是全世界最令人喜爱的书。今年暑假,老师向我们郑重推荐。故事中的小王子非常单纯,好奇心强。

小王子先后周游了六个星球,遇见了“仗着权利,高高在上”的国王;“高傲,自大,自以为是”的自大狂;“只知享受,而不付出”的酒鬼;“出售友谊,惟利是图”的商人;“只知道工作,忠于执行命令”的点灯人“靠别人的探险,来完成自己著作”的地理学家。最后,小王子拜访了第七颗行星——地球,他遇见了小狐狸,他在小狐狸那学到了爱和责任。读了这本书我认为,只要一步一个脚印,就一定能成功!

五年级读后感优秀范文 篇七

《那一年在奶奶家》是一本充满幽默、爱和写实的小镇故事,里面是在述说那时芝加哥面临一场经济灾难,所以本书的女主角梅莉必须搬去跟他奶奶住,这样他们家的经济负担会比较松。虽然她一开始不习惯小镇的生活,很想回到芝加哥,可是一段时间后,奶奶的爱心感动了,家人又有固定的薪资和工作,生活逐渐稳定下来,同时在这里认识了许多好朋友,所以梅莉开始喜欢小镇不再留恋芝加哥!

在现在这种社会里,有很多人跟梅莉一样是属于隔代教养,也就是由祖父母抚养,而不是由父母亲自教养的,大部份造成隔代教养的原因是父母离婚,或是父母忙于工作,但也因为年龄的差距,或掌被教育程度的不足,往往造成小孩在功课和人品上缺乏比较正面的教导,所以产生偏差的问题,导致有些小朋友因此学坏,加入帮派,成为未来社会问题。

这本书里,我最喜欢的人物是奶奶,他很有份量,不过他身手敏捷,例如,那天晚上抓狐狸的时候,简直比男生还厉害。还有,他也很会赚钱,虽然没有骗钱,不过实际上像抢劫。奶奶也很幽默。

这本书,让我领悟,爱不能用说的,应该要是实际的行动,别人才能感受的到,爱也是一种包容,不过需要牺牲,就像书中奶奶为了完成梅利见侨依的愿望,而卖掉珍贵的狐狸皮。

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