我身边的人六年级写人作文【精彩4篇】

大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是写人作文，写人作文可以说是写作文的基础。那么你有了解过写人作文吗？以下是人见人爱的小编分享的4篇《我身边的人六年级写人作文》，在大家参考的同时，也可以分享一下一秘范文给您的好友哦。

我身边的人六年级写人作文 篇一

中国是一个历史悠久的国家，其传统文化更是博大精深，丰富多彩。而我接下来要介绍的，是我家乡的人龙舞。

提起人龙舞，大家一定都不陌生吧！我的家乡在东海岛，不知道你们是否知道第一银滩---龙海天？提起龙海天，不知你们是否知道冠绝天下的舞蹈---人龙舞？

人龙舞是我国古代华夏精神的象征，体现了中华民族团结合力，奋发向上的精神面貌，

包含了人与人，人与自然的和谐，造福人类的文化内涵，是中国人在喜庆和特殊节日时最常见的一种娱乐方式，气氛热烈，催人振奋，是中华民族极为珍贵的文化遗产。

看！每当过春节的时候，家家户户张灯结彩，喜气洋洋。大家一起兴高采烈地走到海滩边，来观看人龙舞。在锣鼓震天，号角齐鸣中，一条由人流所组成的“龙”登场了，这条人龙经过一系列的热身后，龙头高昂，龙身翻腾，龙尾劲摆，如同蛟龙出海，排山倒海，势不可挡，显现出独特的海岛色彩和浓厚的乡土气息。

人龙舞是东海岛特殊社会历史因素与地域自然条件的产物，它将人们在生活中的各种风俗融进“人龙”之中，形成了自创一体，别具一格的龙舞表演形式和“人龙”精神。湛江人龙舞有“起龙”，“龙点头”，“龙穿云”和“龙卷浪”等独特的表演形式，表演者的动作行云流水，一气呵成，天衣无缝，远望“飞龙在天”，近观“神龙摆尾”，令人大开眼界，叹为观止。正因如此，我家乡的人龙舞才被称为“东海一绝”。

时光飞逝，时代变迁，现在的人龙舞已经远远不及以前了，现在的人龙舞已经失去了往日的吸引力了。比起往日的“鼎盛”状态，现在的人龙舞却处于衰弱状态。人龙舞是我国极为珍贵的文化遗产，难道你想让流传了几千年的民族风俗消失吗？不，为了保护危在旦夕的文化遗产，我们有必要尽快地对它进行有效的整理和抢救，重塑辉煌！

我爱家乡的人龙舞，更爱我国流传了几千年的文化遗产的人龙舞。看！这就是我家乡的“东海一绝”——人龙舞！

我身边的人六年级写人作文 篇二

我身边有这样一个人。

在学习上，当我“山重水复疑无路”时，“她”出现了，为我指点迷津，使我“柳暗花明又一村”。当我考试失败悲伤时，“她”又出现了，用温暖的手轻轻摸着我的头，耐心地给我讲解做错的习题。在她的鼓励下，我的心情好转起来。并对自己发出了挑战，下一次一定要考好。在我生病的时候，“她”再一次出现了。在床边安慰我，照顾我。衣不解带，任劳任怨。早上起来看到她的眼睛布满血丝。病好后，突然发现她头上的根根白发在灯光下闪闪发亮，格外刺眼。 www.xiaozongshi.com 每当有好吃的，她总会坐在椅子上耐心地等我回来，把好吃的都给我，而她每次只尝一小口，看到我吃饱后满足的样子，她会在一旁心满意足地微笑着。

其实我们身边都有这样一个人。她的存在，是治愈我们心灵创伤的良药，是我们人生十字路口的红绿灯。这个人，我们熟悉不过了。就是被称为“母亲”的人。

每个母亲都有一个共同的特点，那就是无私的爱。从一出生起，每个母亲就一直陪着孩子，同他一起哭，一起笑，一起玩耍，一起打闹。记得小时候，由于贪玩，一次和小朋友捉迷藏，把滑板放在了马路中间，这时一辆车子开了过来，只听咔嚓一声，滑板断裂了。我伤心极了，坐在草地上哭了起来。有位阿姨以为我被车子撞了，赶快打电话给妈妈，过了一会，只见妈妈发了疯似的冲过来，说话的声音都发抖了。后来得知我没有受伤，只是滑板断了，这才长长松了一口气。当回家时，我看到妈妈的眼睛还是通红的肿肿的。我被这种深深的爱感动了。

在生活中，有很多细微的小事，都能体现浓浓的母爱，只是我们都忽略了。我常想起舅舅家的小宝宝念叨的一句话，”妈妈爱宝宝，宝宝爱妈妈“，让我们学会去关爱母亲吧！

这是一篇写人的作文，小作者语言朴实无华却具有感染力，“在学习上”、“当我考试失败悲伤时”、“在我生病的时候”等描写突出了母亲的无私、伟大的母爱。

我身边的人六年级写人作文 篇三

“唯有埋头，方能昂首”这个若是用在他身上，便是恰好的。

我的右后方有着这么一位同学：戴着一副眼镜，本来看着挺文绉绉的却硬是要把眼镜往下拉，可能因为习惯，总把笔盖放在嘴里，做题目时那样的专注，就如同老年人看报样；他的嘴角上有一颗小痣，两颗小小的大门牙之间还有缝隙，若是被他听见了什么好笑的事，他就会开怀大笑，露出他的两颗大门牙，人家看了他，也笑，笑什么，或许是在笑他的挺可爱吧。

你若要深入了解他，不必长时间的相处，只许走到他书桌旁，此时你脚下会踩到一个东西，低头往下看你会发现是他的试卷，像顺藤摸瓜那样，沿着试卷的方向看，会有她的手杯，手表，餐巾纸和其他一些杂乱的东西。这就大致知道他是什么样的人了？亦或是走进他的宿舍，打开他的柜子，以为会是零食，却是书，还是毫不整齐的放着，这些书都是他读了一遍又一遍，还毫不疲倦。“也许其他任何东西他会腻，但知识不会”。这是出自他口的，用来回答别人问他为何一遍又一遍地读书的。我有过疑惑，毕竟一整柜子的书没有一点吃的，他不饿吗？我是在他看书的时间问的，他将眼睛微微抬起一点儿，看书沉默了好久才艰难的从口中喷出几个字眼来：“知识和书籍就是粮食。多读读书就饱了。”我惊讶于他的回答，我在震惊时，他又回到了书中的世界去了。

他是一个不被风吹草动所影响的人，只要到了晚自习，他一到座位上就不会抬头了，他的大脑在奔跑，一直都在思考，他手中的笔在作业纸上飞快地跳跃着，做题目要是遇到点难的，他又一皱眉，及思路清晰后，便快速写下答案，写完后微微一笑，仿佛是在得意他写的答案。一直在思考的他，就像开启了勿扰模式，屏蔽了一切，就少外面下起了刀子雨，他也无所事事，只沉浸于学习无法自拔。

他，是男生的楷模，他是全班人学习的目标。

我身边的人六年级写人作文 篇四

他性格古怪，脾气倔强，你以为它是一个青年，不，他是一位老人，你以为他是一个伟人，不，他只是一个普通得不能再普通的人，你以为他一定做过惊天地泣鬼神的感人事件，不，他没有。

第一次见到他是在一辆公交车上，我出门见公交车来了，急忙抓起书包向车站狂奔，就差一点，“呼”我松了口气，令人意想不到的是司机仿佛静止了一样，直直地盯着前方，我顺着司机的目光发现一位老人悠哉悠哉地向这走来，到了车门，他轻咳了两声，司机打开车门，老人像是走到自己专属位置一样，直到老人坐稳了，司机才开始行驶。我真是气急了，这么慢，我好想破口大骂，怎么会遇到这种糟心事？不迟到都得迟到。

万万没想到啊，他今儿又来了。心累呀。他还是像昨儿一样来到他的专属宝座旁，一个人竟然坐在他的位子上？他瞪大了双眼，目光凝视在这个人的身上，眼神里满满的冷意，那可是夏天呀，所有在场的人都不禁打了一个冷颤，哈气的搓手的，车里如同开了空调一样寒冷，他轻哼了一声，又突然脸上像开了一朵花。“先生，请您到别处坐，这儿是老弱病疾专座。谢谢。”那人终究没胆继续坐着，一溜烟跑了。这老头真怪啊。

司机像往常一样经过永辉路，我更心烦了，因为每一次到这儿就有很多人上车，挤得人像肉饼。“噩梦”到了，一个小屁孩指着那老头，说：“你过去，我要坐这儿，我要坐这儿。”老人瞥了一眼那小孩，然后做了一个鬼脸“就不！”哈哈哈，干得漂亮！老头。我开始对她刮目相看。

这时又上来了一位孕妇，虽说我实在不想让位，但，心一软。刚想让来着，没想到啊没想到啊，老头竟把他的专属宝座让了出来，“妹儿，你坐这哈，我一会和就到站了。”

这么倔的老人，竟然也会让座？好奇心驱使我向司机打听。司机笑了笑：他是一位退伍军人。

我沉默了……

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