五年级上册作文我的心爱之物作文【优秀3篇】

作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。下面是一秘范文整理的3篇《五年级上册作文我的心爱之物作文》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

五年级上册作文我的心爱之物 篇一

我的心爱之物是一辆自行车，那是爸爸给我买的10岁生日礼物。

它的外表光鲜亮丽，车身通体透明，上面有许多蓝色的英国旗子标志，还有许多英文字母，它的车头把手是黑色的，铃铛是一个戴着蓝色帽子的小人。我给我心爱的自行车取名“小白”。

我最心爱的小白是通过我和爸爸软磨硬泡得来的。我生日那天，爸爸带着我去自行车店选了我最爱的“小白”，我高兴极了！

我越看我的“小白”我越是爱不释手，在得到爸爸的同意之后，我激动地骑上“小白”去约我的小伙伴准备来一场自行车比赛。不一会小伙伴们都骑上自己的自行车来了。我们蓄势待发，爸爸一说开始，我和小伙伴就飞快地冲出去。我的“小白”的踏板很轻，一踩就可以把自行车骑出去好远。整个赛程我骑得很轻松，我的小伙伴也紧紧的追在我后面。但通过我坚持不懈的努力，最后我赢了，我第一个到达了约定好的终点。

我兴奋极了，小伙伴和爸爸都给了我鼓励。从那次以后，我更加自信，更加努力练习自行车，每次和小伙伴比赛我都能得第一，我对“小白”也越来越喜爱了。

这就是我的心爱的自行车，虽然它平淡无奇，但却能给我带来荣耀，我会骑着它到处游玩，让它和我一起赏遍千山万水！我爱我的自行车！

五年级上册作文我的心爱之物500字 篇二

蔡薪源

我的心爱之物是一个特别的风铃。它是我在象山买的一个纪念品。

这个风铃和其它风铃不同：最上面是一个棕色和红色相交编成的小篮子，只有我的半个拳头那么大。篮子下伸出几根细细的白绳子。绳中串着粉色和白色的海螺片，绳子末端，挂着风铃发声的重要部分。

在象山那家店里，有许多海螺。不过，我走向的却是有风铃的地方。那里有好几大串海螺风铃。我用手轻轻抚过，它就发出了清脆的“叮当”声。最后我选了一小串，还放了一个和它颜色相似的小海螺到篮子里。

到家后，我把它挂在了我房间的小玻璃门上。风一吹，它就发出“叮当”的响声，让人觉得非常轻松。

我认为，听海螺风铃的声音，是一件愉快的事。

它的声音也很特别。其它风铃是“叮叮”的声音，而我的海螺风铃发出的是“叮当”声，还带有海螺片相互碰撞的声音。

它从暑假开始，一直陪伴着我。

在我开心时，它陪伴我；在我难过时，它仿佛和风约好，发出声音，似呼是想安慰我；在我无聊时，我就拿出篮子里的海螺，听起了海声……

嘘，你听——

“叮当，叮当，叮当，叮当……”

五年级上册作文我的心爱之物 篇三

我有一件心爱的物品，它是一个小长方形的小音乐盒，正面是白帝城的图案，侧面有一个小把手。只要转动它，它就会随着你转动的速度播放音乐。这个音乐盒是姐姐去重庆游学时给我带回来的礼物，我可喜欢它了。

有一次，我正在做作业，妈妈一不小心就把我的音乐盒弄到了地上，我马上捡起来一看，一个显眼的裂缝出现在了我眼前。我鼻子一酸，豆大的泪珠落了下来，就因为这件事，我一整天都不想跟妈妈讲话，虽然我也知道妈妈不是故意的，但是我也很心疼我的小音乐盒，那可是姐姐送我的礼物啊。

有一天，我的同桌在课桌上玩他的中性笔，结果下课就找不到了。他看到我的笔袋里有一支和他那只一样的笔，就认定是我拿了他的笔，可是这支笔是早上妈妈拿给我的，我怎么解释他都不听。就这样，我被误会了，却又找不到和别人诉说，我心里太难过了！回家的第一件事，我拿起姐姐送我的音乐盒，一边诉说着委屈，一边转动把手。诉说完我心里痛快多了。有时我心情不好，苦恼的时候，我就会把小音乐盒捧在手中，摇动小把手，听它唱着优美的歌。

小音乐盒给了我不少快乐和温暖，谢谢你，小音乐盒！你会静静地耐心地听我诉说着委屈。我也非常感谢我亲爱的姐姐送我一个那么好的礼物，不然我那么多的话去找谁说呀？

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