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光阴的故事作文600字九年级范文(优秀8篇)

时间:2023-09-12 08:55:03 | 文章来源:网络平台

在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,它山之石可以攻玉,下面一秘范文为您精心整理了8篇《光阴的故事作文600字九年级范文》,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

光阴的故事优秀作文 篇一

漫长的光阴故事中,不是每一个主角都是那么引人注目。在内心,它们在坚持,在战胜最深处的黑暗,在创造自己的故事。

7月中旬正值荷花开放的时节,漫步在荷塘边上,本来格外烦躁的心情顿时平静了不少,“青荷盖绿水、芙蓉披红鲜”这句话描写盛夏的荷塘真是太巧妙不过了。娇嫩的荷花苏苏地张开从根到尖渐渐变粉的花瓣,晶莹的水珠顺着滑嫩的花瓣坠落到荷花上,让我不禁惊叹世上哪位女子可以拥有荷花这段娇艳的容貌啊!

等我再次来到荷塘时,已是初秋,昔日生机勃勃的荷塘,只漂浮着几片枯萎的残叶了。我失望极了,如今的荷塘少了娇艳的荷花还有何美可言,我转身准备离开,却被荷塘边的小船吸引了,几位装备齐全的工人们踏入荷塘中,他们努力地伸手在水底探索着什么。这更加剧了我的好奇心,我蹲在塘沿边细细地观察着。

随着泥水的飞溅,一根三尺长的藕被拔了出来,我呆住了,只见那个皮肤黝黑的工人举起藕露出了洁白的牙齿。“今年的这塘藕长得可真好!”那工人欣喜地叫道,可我似乎还未缓过神来,我惊异于这池塘下默默生在的生命,也不由伸手摸了摸被挖起的藕,它浑身上下都你还散发着一股纯朴的泥水味,泥土覆盖住了它的真面目,可藕的内部却那么通体洁白,让人不敢想象它真实的生活环境。

在荷花出淤泥而不染时,我们都在认真地注视荷花,夏季短暂,天气炎热,它们在阳光下灿烂。而对于藕来说,同样短暂的夏季却是它生长的最佳时期。在污泥中,在深处,藕,坚持。如地狱里最后的净。

寒冷的时候,我们应该忘却荷花。去怀念一节藕,怀念它在黑暗里的坚持,还念它在有限的光阴内书写的奇迹。

光阴给了世间万物厚薄不同的记事本,谁都想在自己有限的纸张上留下最美好的故事。直到完成最后一页的内容后,才明白真正精彩、成功的'故事不是像荷花那样虚华、娇艳,而是像藕那样踏实、真切。

光阴的故事作文 篇二

一、二、三。”看,我的最远!”什么嘛,明明我的最远!”走过街道,几只纸飞机从眼前穿过,打着圏儿又落到地上。一群孩子嬉闹着跑过去,拾起各自的纸飞机,高高举起,用力一掷,纸飞机又倏地向前划去。

我的思绪也随着那纸飞机倏地一下回到那段纯真美好的时光。

小小少年,没有烦恼,无忧无虑”稚气未脱的我们那时最为天真,总能为一些小事傻乐,却决不会因烦恼而愁眉不展。

由于家庭缘故,我们四人从小一起长大,一起上学,一起讨论最爱的东方神起,一起帮小店老板娘看店,一起在黑漆漆的夜里顶着大风到山上看不知真假的流星雨。

我们是学校里有名的四人组。小影子是老大,天生精灵古怪却又十分懂事;素素是老幺,生着一张包子脸的她稳重得像大人;雪是我堂姐,大大咧咧的却又心思细腻,她是我们中的着润滑剂。每次一同去吃饭,我们总爱坐一个方桌,一人占据一边,就像一个正方形。

正方形即使再规矩,也是不牢靠的,它总有即将支离的危险,就像我们四个。

爸爸不是本地人,我必须跟随他回到他的家乡。我曾想过留下,但回去这事却不容置疑。那她们呢?她们知道了会怎么办?我还能回来吗?无数的问题萦绕在心头。但时间步步逼近,离别在即,不容我犹豫。

那天放学,正轮到我值日。阳光透过玻璃折射到我桌面,映出满教室的尘粒,如同飞絮,又像萤火虫。我沉默着放下扫把,走到课桌前拿出早已准备好的笔记本,递给正在帮我值日的她们。这是什么?”小影子接过去。这是同学录。我我在学期末就回去了,以后都在那边儿读书”我低垂着头,话却无法再说下去。她们也同样沉默着,时间仿佛在那一刻凝固。

为什么不早说?要离开为什么不早说?”素素把本子摔在桌子,拎起书包就跑开了。小影子拿起书包,拾起本子,嗓音有点涩:她只是闹别扭了,别在意。”她却在我看不见的地方悄悄地抹了把泪。雪沉默地拍拍我的肩,同样不发一言。

第二天,素素早早地到了教室。我有点彷徨,害怕与她们,哪怕以后就要分开。我正在犹豫要不要去道歉,她却已经向我走来。她拿出几张白纸,递给我:既然就要走了,最后放一次纸飞机吧!”我们四人在楼顶拿着纸飞机,写下自己的愿望后,用力一掷,看着它们在天空划下一道道弧线。我一定会回来的!”

光阴匆匆流逝,那些我和她们的故事,犹如一架架纸飞机,被光阴细细珍藏。愿我们同样能被光阴善待,不忘彼此。

光阴的故事作文 篇三

“盛夏白瓷梅子汤,碎冰碰壁叮当响”,儿时的记忆,用这句来形容最不为过。童年好像总是和夏天有关系,仿佛一忆起它,就能回想起那群天天叫着不停的知了,那辆只卖白糖棒冰的自行车,还有那把蚊虫都怕的蒲扇。

“白糖棒冰要不要,五角一支嘞~”凡是到了晚饭后,大人们开始围坐在一起闲聊了,那个卖冰棍的就来了。每当听到这个声音,我就按耐不住自己兴奋的心。拽一拽大人的衣角,将要来的几块钱攥在手里,小跑着出门。“我要,我要!”我挥舞着手,唯恐他看不见。支好车,拉开棉被,取出一支冒着白气的白糖棒冰,伴着夏天热闹的蝉叫声和周围没买到的叹息声,我缓慢地撕开白纸——哎,这时候还不能吃,直接吃就会粘到嘴皮子上,那不就糗大了嘛。等到它热了一会儿,我便炫耀似的大咬一口。嗯!白糖棒冰带着它独有的薄荷味划过口舌,一丝丝甜味,冰冰凉凉的,这才是真正夏天的味道啊。

街道渐渐暗了,知了叫累了,大人们也搬着小凳找孩子回家了。我躺在竹席上,骨碌碌转着眼睛睡不着。“外婆,你说星星怎么不发光啊?”“能啊,星星可是会发光呢,可它们都睡觉了,我们就看不到啦,乖,我们也要睡啦。”外婆说着一手轻轻拍着我的背,另一手持着蒲扇,在我身旁轻轻扇动着。这把蒲扇仿佛有魔力一样,驱走了蚊虫,也带来了瞌睡虫和丝丝凉风。那时候啊,我最爱嗅蒲扇携来凉席的清香,混着六神花露水的味道,伴着蛐蛐的细唱,特别安稳地睡去了。只是儿时的我没有发现,为了防我被蚊虫叮咬,那把蒲扇曾摇了一整个夜晚……

现在,记忆中卖白糖棒冰的自行车,外婆的蒲扇,还有老房子,搬着小凳子聊天的大人们,全部都在我的身边蒸发了,好像未曾出现过一般。但是,岁月的印记不会骗人,我还是会在某年某月想起这些泛着旧黄的记忆。这是我的夏日限定,也是我那逝去的童年。

光阴这个小偷,是什么时候悄悄偷走一些最珍贵的内容的呢?

光阴的故事作文 篇四

看夏花,叹秋叶,多少岁月。物是人非,碎碎记忆,仍在心头。

小时候过年,总要访亲拜友,有没有车,只好走路。我那时可谓机灵古怪,诡计多端啊!大地上的雪已经融化了,泥土里透着新春的气息,一脚踩下去就是一鞋的泥,看着我的新鞋,还真是有些舍不得呢。

“姑姑,姑姑,你背我吧!现在你背我 ,等你老了,我就天天给你买糖吃。” “上来吧,嘴怎么这么甜啊!”姑姑蹲下身子,我就一下子爬到她的后背。

一路上,姑姑就给我讲故事,迷迷糊糊的我就趴在那温暖的背上进入了梦乡。 醒来时,已经到了目的地。姑姑把我叫醒,一脸微笑地说:“到了。”

那时姑姑就像一颗大树,我时时依靠着她,就觉得十分安心。

一晃眼,十多年已经过去了。

姑姑的身体也没有以前硬朗了,一撮白发不知不觉地溜上了头。身体也变得臃肿了。病魔缠身,虚弱得很。

前几天,我去她家玩。看着姑姑满脸苍白,走起路来也有气无力。

我上学后,很少和姑姑来往,关系也一日一日地疏远了,现在见到了也只是打招呼,并没有更多的交流。

我看着姑姑拿着菜篮,慢慢地往菜园走去,步伐已不及往日的轻快,看着她的背影,丝丝苦涩不禁涌上心头。

菜园里,姑姑佝偻着身子,伸手去摘茄子。可是,她一伸手就将一个青茄子摘了下来。 “你怎么把青茄子摘了?”妈妈见了说。

“这眼睛不好使啦。”

妈妈才去帮姑姑摘菜。

吃饭的时候,姑姑一个劲地往我碗里夹菜。

“来,这个是你最喜欢的,吃吧。”才过了一会儿,我的碗里就成了一座佳肴荟萃的小山包。

时光匆匆,带去的是容颜,不变的是深情。

碎碎的记忆,匆匆的光阴,拼成浓浓的亲情。

光阴的故事优秀作文 篇五

又是一年深秋。

十二月的寒风打在脸上,脚下落满了一地的秋叶,银杏树或金黄或只剩光秃的树干。回家途中经过了那时的学校,没有走进去,仅仅是在墙外看到,心里也泛起了波澜。不远处几个七八岁的小男孩在追逐打闹,这下,可是要让我回到了曾经了啊……

记不清是多久,一次科学课老师布置了一项作业:在学校找一片你喜欢的叶子。那时也是像现在一样的季节,校园里落满了树叶,许多人在地下挑拣,我也不例外。在或红或黄甚至是绿色的叶子中,我选了一片暗红的树叶。只是食指般长的叶子,叶脉清晰可见。那时候刚学了一篇课文,里面提到了用树叶做书签,于是我便将那片暗红的叶子夹在了一本书中。可是我却将书送给了同学当礼物,那片树叶便再也没有出现在我眼前,而那一堂科学课我上得并不开心。

我随手捡起地上一片树叶,细细端详,阳光下叶片上微小的毛看得一清二楚。我苦笑,果然是只有失去了才懂得珍惜,可是,怎么也找不回最初的感觉了啊。

“遥远的路程昨日的梦以及远去的笑声……”。回过头来,那几个小男孩早已不见了踪影。只剩我还站在原地,想着那些童年的往昔。

我又忆起了自己生日那天,在班上发自己早就准备好的阿尔卑斯和大白兔。同学们边拍着手边为我唱着生日快乐歌。本该是很欢乐,心中却有几分酸涌上来,酸了鼻间,也红了眼眶。几位细心的同学发现了过来安慰我,而老师看见了,对我笑了笑,只说了句“好好珍惜”。是啊,现在的我们早已疏远,偶有些联系,也只是新年的祝福……

寒冷的风又打在脸上,我加快脚步回了家。打开电脑,搜索歌曲:光阴的故事,播放:

——春天的花开秋天的风以及冬天的落阳,忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想。

我一边轻声哼唱着,一边脑海中浮现出那些仍历历在目的往事,忧伤在心中蔓延开来。课本里的书签、褪色的圣诞卡、早已不知去向的日记本——所有的所有,都被遗落在了光阴的故事里,而我,只叹太匆匆。

光阴的故事作文900字 篇六

我愿折一只船,借着光逆流而上,重返那记忆深处的嫣然时光。

——题记

傍晚天际的白光慢慢退成浅绛,然后泛出酡红。光此刻仿佛被落日诱惑,正逆着滔滔江水追逐着落日,越近越浓。记忆,细细碎碎,宛若那杪秋的光穿过梧桐的枝叶,照进了静谧的心的原野……

今离端午节还有好几天,超市就已经在最显著的位置上堆满了各种口味的粽子。粽子制作典雅、精巧,如可人的女子一般,给人一种立马想拥有的冲动。可挑挑拣拣了好久,最后我还是失望地走开了。尽管面前的粽子玲珑剔透,但却少了一份天然与温情!现在功课繁重,再也不能到乡下品尝奶奶做的粽子了!

小时候,每年的端午节,奶奶都要包几斤糯米粽子给我们解馋。糯米是自家种的,天然环保,入口润滑,回味悠长。粽叶是在大姨家采摘的,新鲜的叶子,如二月初绽的新绿,捧到手里就有了小小的喜悦,是记忆里永不凋谢的三月。即使花谢了,柳枝萧条了,岁月溜走了,这喜悦依然还在。

端午节的前一天,奶奶就放下所有的农事,换上干净的衣服,带着煮好的粽叶,又将称好的糯米拿到天井附近用筲箕淘洗干净,然后沥干水分,调好食用碘。记得那时早晨的雾霾还未散去,阳光淡淡地洒在奶奶的身上,柔和、清雅。奶奶熟练地做着这些,我像“跟屁虫”一样跟着她进进出出,如过年一般,喜滋滋的心情不言而喻。

准备就绪,就开始包粽子啦!她先将粽叶三分之一处折成漏斗状,将调好的白花花的糯米用汤匙一点一点地放进“漏斗”里,直到“漏斗”饱满,轻轻一压担心会溢出来,再用筷子一点一点地扎紧。筷子扎的时候要轻巧,不然戳穿粽叶就前功尽弃了。扎好后,奶奶用剩余的粽叶将其包裹起来,裹成锥形,然后用粽绳牢牢系紧。

整个程序精细、繁琐。奶奶做起来却是那样轻巧灵便。

我蹲在她身边,如痴如醉地看着。奶奶的嘴角往上轻轻扬着,浅浅的笑容在眉眼里铺展,挺直的鼻梁上渗透着密密的汗珠。在淡淡的光晕里,奶奶美得像一幅画……

剥开粽叶,轻咬一口,蜜枣的香甜充斥了整个口腔,回味是粽叶清新的甘甜,是奶奶亲情的味道。它的清香永远盘踞在记忆的最深处。奶奶温情的姿势也永远定格在了童年的梦里,镌刻在我光阴的故事中!

光阴的故事作文 篇七

你曾静静地盛开/任季节的风载向春天/淡淡的/一路上散落满地的芬芳。

童年的天空永远是一片纯粹的蓝,没有世间的尘埃。我总是置身在风和日丽中,以四十五度角仰望天空,几近仰望幸福。

童年的心语永远是一片青春的草地,蕴藏着天真的秘密。灰姑娘与白雪公主的故事是我心中遥远而真是的梦。伴随着《两只老虎》的歌谣,抖落满身的快乐音符。

在那遥远而透明的日子里,你是否还记得我们一起呵护小树的情景?你是否还记得作业本上亮亮的五角星?我的伙伴。不懂伤心,不懂猜忌,没有隔阂,没有痛苦

你匆匆地开,又匆匆地谢/转身的美丽/瞬间只留下若隐若现的背影/春夏秋冬的涟漪/弄碎了你百褶裙的多姿/

日月星辰,斗转星移,我透明的光阴正在远去

我不知不觉地有了远大的梦想,懂得了主次,懂得了责任与希望。

岁月的颜色一点点隐藏起你曾经的模样,生命已不再透明,我知道成长需要磨砺,生活不能简单。我只能告别那段透明的光阴,这是人生必须付出的代价,尽管我是那么不舍

呵,我曾经的那些温暖而透明的光阴

你是一部永不落寞的长卷/风的歌谣撩拨你卷起卷落/传来委婉的音符/凝固成一尊雕塑/注视着远方

成长永远不会为谁的不舍而停留片刻。当心底长出了成熟的思想,当透明的光阴已消失,无需留念。将那一份美丽铭刻在曾经的驿站吧!就这样前行,明天的太阳正照耀着远方

透明的光阴,向前飞驰着,像离了弦的箭一样,一时,一天,一月,一年,在前进的脚步里,呼啸着射向远方的梦想

光阴的故事作文 篇八

子曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。

奥斯特洛夫斯基也曾说过:“生命属于人们只有一次,人的一生应当这样度过,当他回首往事的时候,他不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧。”苏秦“头悬梁,锥刺骨”,刻苦奋进,终获成就。他之所以会获得成功,就是因为他懂得珍惜时间。

一个没有优裕条件、没有众多财产的人,但是他奋发进取,珍惜每天的每分每秒,那么他也会取得卓越的成就。然而,一个虽然有着优越的环境、优厚的物质生活、强健的体魄的人,但是他颓唐、衰退,他把“今天”无偿地花费掉,而又寄希望于“明天”,到最后他将难成大事。前苏联生物学家巴甫洛夫每晚写出当天所干的事情,检查自己在“今天”是否过得有意义。

奥莱夫出生在一个贫穷人家,父母是瑞士西部姆兰省乡下最贫苦的农民。他出生时家里最值钱的财产就是一支鸟枪和三只鹅。他那身着华丽甲胄的表叔抱着他的儿子帕尔丁讥笑他的父母说:“你儿子注定是看鹅的穷鬼。”

奥莱夫的父母气愤地还击他说:“我们的奥莱夫是富翁,只须支付二十年的时间,他会雇用帕尔丁当马夫。”从6岁开始,奥莱夫就开始读路德的《训言集》。等到上中学时,他就懂得把时间分配精密,使每年、每月、每天和每时都有它特殊的任务。

一次,他在作文里写下:“谁盗窃奥莱夫的时间,谁就是在盗窃瑞士。”老师高兴地评价他:“将来一定是栋梁!”等到奥莱夫20岁时,虽然没有雇用帕尔丁为马夫,却有一项重大发明问世,成为了瑞士出类拔萃的一名科学家。

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