"引路人"茅老师
时间：2025-09-30 13:31:55 | 文章来源：网络平台
我有一位帅气、幽默，善于引导学生的语文老师——茅老师。茅老师有一张清瘦的脸，高高的鼻梁上方镶镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，乌黑油亮的头发梳得很整齐，显得既有精神又有风度。他身材修长，步伐轻盈，每次你还没感觉到有人走进教室，就看到茅老师已经营站在讲台上了。
茅老师上课很有趣，很善于引导学生去读懂文章。他似乎有一种魔力总能把我们带到课文当中去亲身体验作者的感受。在上《桂花雨》这节课时，茅老师十分投入，给声绘色地了解课文的背景，理解课文的中心，教我们画思维导图，概括文章的主要内容。茅老师读课文时，神情总是在不断变化。读到要来台风时，他紧锁眉头；读到大家摇桂花树时，他眼含笑意；读到"这里的桂花再香，也比不上家乡里的桂花"时，他若有所思。从他的表情上，我们就可以联想到作者制作时的情感。在课上到了一半的时候，茅老师从包里拿出了一个信封，说："同学们，猜猜我给你们准备了什么？"正当同学们疑惑不解的时候，茅老师揭开了谜底，说："为了大家更好地受课文，我给大家准备了桂花。"同学们迫不及待地接过桂花，身临其境般感受到桂花的香气袭人。
茅老师很善于引导同学们回答问题。在他的课上，同学们争先恐后地回答问题，争取得到更多的分数。茅老师不会忽视任何一个同学，常常提问那些回答的少的同学，每当他们支支吾吾回答不上来时，茅老师就一步步点拨，引导我们找到问题的答案。他不是明星，却吸引着我们渴求知识的目光；他不是太阳，却温暖着我们每个人的心房……本文地址："引路人"茅老师https://www.taiaicai.com/zuowen/19160.html
茅老师上课很有趣，很善于引导学生去读懂文章。他似乎有一种魔力总能把我们带到课文当中去亲身体验作者的感受。在上《桂花雨》这节课时，茅老师十分投入，给声绘色地了解课文的背景，理解课文的中心，教我们画思维导图，概括文章的主要内容。茅老师读课文时，神情总是在不断变化。读到要来台风时，他紧锁眉头；读到大家摇桂花树时，他眼含笑意；读到"这里的桂花再香，也比不上家乡里的桂花"时，他若有所思。从他的表情上，我们就可以联想到作者制作时的情感。在课上到了一半的时候，茅老师从包里拿出了一个信封，说："同学们，猜猜我给你们准备了什么？"正当同学们疑惑不解的时候，茅老师揭开了谜底，说："为了大家更好地受课文，我给大家准备了桂花。"同学们迫不及待地接过桂花，身临其境般感受到桂花的香气袭人。
茅老师很善于引导同学们回答问题。在他的课上，同学们争先恐后地回答问题，争取得到更多的分数。茅老师不会忽视任何一个同学，常常提问那些回答的少的同学，每当他们支支吾吾回答不上来时，茅老师就一步步点拨，引导我们找到问题的答案。他不是明星，却吸引着我们渴求知识的目光；他不是太阳，却温暖着我们每个人的心房……本文地址："引路人"茅老师https://www.taiaicai.com/zuowen/19160.html