全国甲卷高考作文【优秀4篇】
虽然高考作文每个省份不同作文题目命题方向略有差异,但是字数要求和分值都是大同小异的。这也让我们看出来了高考作文的命题有一个趋势:难度越来越大。一秘范文为朋友们整理了4篇《全国甲卷高考作文》,希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
高考优秀作文 篇一
1917年4月,毛泽东在《新青年》发表《体育研究》一文,关于“体育时效”时指出:生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也。从这以句话中我们可以得出以下结论:作为地球上最具智慧的生物体当中的一份子,我们每个个体,必须发扬来自于中国经典书籍《周易》当中的自强不息,厚德载物精神,即便是身体素质很差,也要不断地野蛮其体魄,文明其精神,争取得到最圆满的生命体验,创造最大的自己价值和社会价值,为国家和社会进步作出自己最大的贡献。
近日,我们看到中国有6亿近视人群,其中有较大的比例存在失明的风险。结合前几年新闻报道中国青少年身体素质测试相关数据,在与改革开放以来中国青少年身体素质测试相关数据相比较后发现,在爆发力、近视率、肥胖率等方面中国青少年的身体素质呈现出下降趋势。这些数据一方面显示出了中国经济在进步,人民生活水平在提高,另一方面也反映出中国学生在教育方面应试教育压力与日俱增,在体育教育、意志品质教育存在重大缺陷。中国青少年的身体素质并没有随着中国经济的发展得到进一步的提高,反而有所下降,这些问题应该引起我们的警惕。
身体是革命的本钱,有人讲身体就像银行存款数字里面的1,财富、地位、理想、子女、幸福等等都是后面的0,一定程度上,如果没有了这个1,后面的这些0都会变得没有任何意义。基础不牢,地动山摇。我们应该重视起所有人的身体健康问题,尤其是青少年的身体健康问题。100多年前,梁启超先生大声疾呼:少年强则国强,今天,我们中国的。少年们强吗?清华大学提出了每天锻炼一小时,健康工作五十年的口号,提出了长跑成绩必须达到学校的及格线,甚至提出必须学会游泳,才能从学校毕业;复旦大学图书馆、自习室、乒乓球馆、健身房、体育馆、运动场等一些项目甚至做到了24小时开放,充分满足了学生的学习和锻炼要求。这些名校充分尊重自强不息厚德载物的中华民族精神,在人才培养、科学研究、社会服务方面做出了举世瞩目的成绩,赢得了世界知名的国际威望,归根到底在于他们充分尊重并切实做到了自古以来就深深激励中国人民前进的自强不息厚德载物的民族精神。
毛泽东自小就特别重视体育锻炼,重视吸收古今中外优秀的文化知识,所以他能够经受住中国革命、建设的千难万险和生死考验。我们要正确理解和吸收中国优秀传统文化,不能像改革开放初期只讲自强不息,不讲厚德载物,片面理解中华民族的宝贵知识和精神,认字认半边,说话说半句,经常导致文朝丈廟两相疑,当路争论众更奇;白字先生查字曲,最后问我苏东皮的情况出现,最终有可能导致中华民族进入另一个物极必反,甚至万劫不复的灾难和深渊。
总之,自强不息、厚德载物的民族精神,缺一不可,齐头并进,中国就能够取得中华民族伟大复兴和社会主义现代化强国建设的伟大胜利!
2023年新课标Ⅱ卷高考的满分作文:青少年自己的空间 篇二
青少年的生活,充满了活力与激情,他们拥有着无尽的梦想,渴望着探索世界,发现自我。然而,在繁忙的学习与生活中,他们有时也需要一个属于自己的空间,安静下来,沉淀自己,以便更好地面对未来的挑战。本文将探讨青少年沉淀自己的重要性,以及如何实现这一目标。
一个安静的、属于自己的空间,对于青少年的成长至关重要。在这个空间里,他们可以远离喧嚣的世界,远离手机、电脑等电子设备的干扰,静下心来思考人生,反思自己的行为与思想。正如古人云:“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”一个安静的空间,可以让青少年更好地理解生活与自我,从而在成长过程中取得更大的进步。
然而,在现实生活中,青少年往往难以拥有一个安静的空间。他们生活在一个信息爆炸的时代,被各种社交媒体、娱乐节目所包围。这些诱惑无处不在,时刻干扰着青少年的注意力,使他们难以静下心来沉淀自己。此外,青少年还面临着巨大的学习压力,他们需要在激烈的竞争中脱颖而出,这使得他们不得不放弃自己的私人时间,全身心地投入到学习中。
那么,如何为青少年创造一个安静的空间呢?首先,家庭的支持至关重要。家长应该给予孩子足够的自由时间,让他们在这段时间里做自己喜欢的事情,例如阅读、绘画、写作等,从而培养他们的兴趣爱好,让他们在享受自我中得到放松。其次,学校也应该给予学生适当的休息时间。学校可以组织一些户外活动,让学生在自然中放松身心,也可以鼓励学生参加社团活动,让他们在兴趣中寻找成长的快乐。此外,青少年自身也应该学会合理安排时间,学会抵制诱惑,尽可能地远离手机、电脑等电子设备,给自己一个安静的空间。
除了家庭、学校和个人的努力外,社会也应该为青少年提供一个安静的空间。政府可以出台相关政策,限制青少年使用电子设备的时间,保护他们的视力与心理健康。同时,政府还应该加强对青少年教育的投入,为他们提供更多的课外活动资源,让他们在充实的生活中得到成长。企业也应该承担社会责任,开发一些有利于青少年成长的应用程序,例如读书软件、户外运动社交等,帮助他们在轻松的`环境中沉淀自己,成长为更优秀的人。
总之,安静的空间对于青少年的成长至关重要。家庭、学校、个人、社会都应该共同努力,为青少年创造一个宁静的、属于自己的空间。在这个空间里,他们可以放松身心,沉淀自己,更好地面对未来的挑战。只有这样,青少年才能在成长的道路上走得更远,成为对社会有益的人。让我们一起期待每个孩子都能在安静中绽放出属于自己的光芒,为实现美好的未来贡献自己的力量。
2023年新课标II卷高考作文 篇三
青少年时期,是人生中最为重要的成长阶段。在这个阶段,他们可能蒙受失败,也可能取得成功。无论何时何地,他们都会遇到挑战,需要适应变化。因此,他们需要有自己的空间来放松和沉淀,以更好地成长自我。
在这个快节奏的时代里,人们的生活被科技的进步所改变。我们可以通过各种社交媒体与他人保持联系,掌握最新的信息。但同时,科技也会带来不少负面影响。例如,手机、电脑等电子设备让我们难以分心,失去了专注的能力。这给我们的学习和成长带来了很大的困扰。
因此,我们需要寻找一个安静的空间,来放松和沉淀,成长自我。这个空间可以是一个安静的角落,可以是一个安静的房间,也可以是一个安静的园林。在这个空间里,我们可以摆脱外界的干扰,专心学习和思考,更好地成长自我。
当然,安静的空间不仅仅是物理空间,还包括心灵空间。我们需要学会如何控制自己的情绪,如何保持内心的平静。这样,我们才能真正沉淀自己,成长自我。
在这个安静的空间里,我们可以做一些自己喜欢的事情,例如阅读、写作、绘画等等。这些活动可以让我们放松身心,增长知识,提升能力。同时,也可以让我们更好地认识自己,找到自己的兴趣和潜力。
在这个安静的空间里,我们还可以和自己对话。这听起来有些奇怪,但其实很有必要。我们可以反思自己的行为和思想,找到自己的优点和缺点,制定自己的目标和计划。这样,我们才能更好地了解自己,更好地成长自我。
在这个安静的空间里,我们还可以与他人交流。当然,这并不是说我们要在这个空间里和他人聊天。相反,我们可以通过阅读、写作等方式,与他人分享自己的思想和感受。这样,我们才能更好地理解他人,更好地与他人沟通。
总之,一个安静的空间对于青少年的成长是非常重要的。在这个空间里,我们可以放松自己,沉淀自己,成长自我。因此,我们需要学会如何寻找这个空间,如何保持这个空间的安静。只有这样,我们才能更好地面对挑战,迎接未来。
全国高考甲卷作文 篇四
随着科技的进步,我们的生活变得更加便利和高效。从日常工作到个人生活,我们可以利用各种数字设备和应用程序来提高生产力和时间管理能力。我们可以随时随地接收信息、处理任务、安排日程,似乎时间正被我们完全掌控在手中。
然而,不可否认的是,技术的发展也带来了一些问题。我们现在生活在一个高度互联的社会,信息充斥在每个角落。手机、电脑、社交媒体等工具让我们时刻保持联系,但也使我们容易陷入分心和沉迷的陷阱。我们不禁思考,这些技术真的让我们掌控时间了吗?还是我们成了技术的奴隶,被时间支配着?
一方面,技术的进步确实为我们提供了更多的时间选择和灵活性。我们可以通过在线办公、远程会议等方式,在任何地点进行工作,更好地平衡工作和生活。我们可以通过社交媒体和即时通讯工具与朋友、家人保持联系,缩短时空距离。这些工具可以帮助我们高效地安排时间,提高生活质量。
然而,另一方面,技术也给我们带来了一种压力和依赖感。我们不禁沉迷于社交媒体的刷屏、电子邮件的检查、消息通知的回复,陷入无尽的工作和信息泛滥之中。我们时常感到时间不够用,总是匆匆忙忙地追赶着时间的脚步。我们忘记了停下来,静下心来思考、放松和享受生活。
事实上,时间管理不仅仅是技术工具的问题,更关乎我们自身的认知和态度。技术只是工具,如何使用这些工具取决于我们自己。我们需要培养良好的时间管理习惯和自律能力,学会设置优先级,合理分配时间。我们应该学会与技术和信息保持适度距离,不被它们所左右,而是将其作为提高生活效率的工具。
在管理时间的过程中,我们需要学会放慢脚步,关注内心的需求和情感。我们需要给自己留出专注思考、放松休息的时间,远离电子设备的干扰,去感受生活的。美好和真实。我们应该更加注重身心健康,培养内在的满足感和幸福感。
技术的发展为我们带来了更多的时间选择和灵活性,但也带来了时间管理的挑战。我们不能将责任完全推卸给技术,而是要自觉反思自己的时间管理方式。通过培养良好的时间管理习惯,保持适度的使用技术工具,我们可以更好地掌握时间,而不成为时间的奴隶。让时间成为我们生活的主宰,而不是被时间所束缚。
它山之石可以攻玉,以上就是一秘范文为大家带来的4篇《全国甲卷高考作文》,能够给予您一定的参考与启发,是一秘范文的价值所在。
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