6岁儿童心理与行为特征

6岁儿童的心理与行为特征，主要表现在以下几个方面：

一、认知能力：6岁儿童的认知能力有了明显的提高，他们能够更好地理解和掌握复杂的概念，比如时间、空间、数量等，也能够更好地把握自己的行为，比如认识自己的权利和义务，掌握自己的行为规范，控制自己的情绪等。

二、情绪表达：6岁儿童的情绪表达能力也有了明显的提高，他们能够更好地表达自己的情绪，比如把自己的情绪表达出来，更好地把握自己的情绪，更好地控制自己的情绪，更好地理解他人的情绪，更好地与他人交流。

三、社会能力：6岁儿童的社会能力也有了明显的提高，他们能够更好地与他人交流，更好地理解他人的情绪，更好地把握自己的行为，更好地把握自己的权利和义务，更好地把握自己的行为规范，更好地把握自己的情绪，更好地与他人交流，更好地参与社会活动等。

四、行为特征：6岁儿童的行为特征也有了明显的改变，他们能够更好地把握自己的行为，更好地把握自己的权利和义务，更好地把握自己的行为规范，更好地把握自己的情绪，更好地与他人交流，更好地参与社会活动，更好地把握自己的行为，更好地把握自己的权利和义务，更好地把握自己的行为规范，更好地把握自己的情绪，更好地与他人交流，更好地参与社会活动等。

6岁儿童的心理与行为特征有了明显的改变，他们的认知能力、情绪表达能力、社会能力和行为特征都有了明显的提高，他们能够更好地把握自己的行为，更好地把握自己的权利和义务，更好地把握自己的行为规范，更好地把握自己的情绪，更好地与他人交流，更好地参与社会活动等。